Pembinaan & Pendampingan Supervisi Akademik SMKN Klakah

 

Kepala SMK Negeri Klakah baru bertugas (promosi) kurang lebih satu bulan lamanya, dan berlatar belakang guru SMA.Oleh karena itu pembinaan dan pendampingan ingin saya intensifkan. Bulan September merupakan bulan efektif pembelajaran pada semester ganjil, sehingga sangat cocok jika kepala sekolah melakukan salah satu tugasnya yaitu supervisi akademik dan manajerial.

Proses pembinaan dan pendampingan :

• berdiskusi bersama kepala sekolah dan tim supervisi akademik sesuai dengan sk yang telah diterbitkan, serta ditambahkan wk kurikulum yang belum dimasukkan dalam sk
• tahapan supervisi akademik belum dilaksanakan
• instrumen pra observasi, observasi dan tindak lanjut saya berikan sebagai model untuk dapat digunakan
• semua sepakat dan berharap agar supervisi akademik semester ini dilaksanakan dengan sungguh-sungguh sehingga hasilnya dapat mendoorong perbaikan dan peningkatan proses pembelajaran

Tindak Lanjut :

• SK tim supervisi diubah dengan manmbahkan 2 orang lagi agar beban kerja dapat dikurangi dari 9 guru tiap supervisor menjadi 5-6 guru saja
• segera disusun jadwal supervisi/observasi

Refleksi setahun Pembelajaran Mendalam melalui Supervisi Akademik SMKN YP 17 Lunajang

 

Latar Belakang:

• Bulan Sentember merupakan bulan efektif pembelajaran setelah masuk awal tahun bulan Juli dan kegiatan Agustusan
• Salah satu tugas Kepala sekolah adalah Supervisi Akademik bagi para pendidik di sekolah masing-masing
• Implementasi prinsip pembelajaran Mendalam telah berjalan satu tahun sejak diluncurkan tahun lalu
• SMK YP 17 terdapat 2 lembaga dalam satu lokasi dan dalam perkembanganya dari tahun ke tahun dalam kategori stagnan atau belum ada perkembangan yang signifikan khususnya dalam hal jumlah murid, bahkan cenderung berkurang
• Tahun ajaran 2026/2027 ini khusus untuk SMK YP17-01 ada sedikit pertumbuhan jumlah murid, yaitu sebanyak 48 orang dari 36 yang lulus, sedangkan sebaliknya terjadi penurunan drastis pada SMK YP 02.

Proses Pembinaan dan Pendampingan :

• Pembinaan dimulai pukul 07.00 dengan saya awali keliling sekolah melihat proses pembelajaran, dengan temuan:
• murid baru kelas X teknik kendaraan ringan ada 32 orang sedang di lapangan untuk mata pelajaran olahraga
• Murid baru Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik pemesinan belajar dalam satu ruang untuk mata pelajaran umum dengan jumlah murid 12 orang
• Murid kelas XI sedang pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran pilihan yaitu teknik pengelasan dengan memproduksi rak tempat pot bunga, sepatu, dll
• Hari ini juga dilakukan pembukaan/dimulainya pemanfaatan tempat sampah daur ulang botol plastrik, ini sebagai bentuk menjaga lingkungan sekolah melalui pembudayaan pemilaiahan sampah plastik
• Pembinaan tentang supervisi akademik dalam satu ruang yang diikuti oleh Kepala SMK YP17-01 bapk Ludi, dan Kepala SMK YP02 ibu Sucin beserta para guru dari kedua lembaga
• Materi Pembinaan :
• Tugas pokok Kepala Sekolah
• Tugas pokok Pengawas Sekolah
• Tugas Pokok Guru
• Refleksi setahun implementasi pembelajaran mendalam (tanya jawab dan diskusi)
• Supervisi akademik telah mulai dilaksanakan oleh para kepala sekolah dan timnya, namun instrumen yang digunakan belum sepenuhnya sesuai dengan prinsip pembelajaran mendalam

Tindak Lanjut :

• Kepala sekolah melanjutkan tahapan supervisi akademin sebagaimana yang telah dijadwalkan, telaan RPP, observasi kelas, dan tindak lanjut
• Para guru perlu meningkatkan inovasi pembelajaran dengan pengembangan model-model pembelajaran proyek dan atau tefa

Rakor KS

 

Menghadiri undangan kepala cabang dinas dalam kegiatan Koordinasi Kepala SMA/SMK/SLB Negeri dan perwakilan MKKS Swasta. 

Kegiatan bertempat di SMAN 2 Lumajang dipimpin langsung oleh kepala cabang dinas beserta kepala seksi SMA/Kasubag serta kepala seksi SMK.

Materi :

Hotib kasi SMK :

• Program pendidikan karakter: pembatasan hp, hemat energi, zero sampah plastik. Mengingatkan peran KS, guru dalam pembentukan karakter murid

• Program sigap Tefa, sigap mutu, 1 SMK 1 Tefa,

• TKA smart, nilai tka lebih rendah dari rata-rata provinsi, harus ditarget untuk naik tahun ini

• Program lumbung prestasi, satuan pendidikan dapat menghimpun prestasi siswa

• Tertib bos dan bpopp, ditemukan saldo kas tunai lebih dari ketentuan, BAST barangnya belum ada tapi bast nya sudah ada, buku-buku belum dilabeli, perjalanan dinas tidak sesuai dengan peraturan, pembayaran upah.

Kasubag :

• Perbub nomunklatur cabang dinas pendidikan Wilayah kab. Jember (kab Jember dan Lumajang)

• TKA, pendaftaran peserta sesuai kan dengan regulasi, pemutakiran data, hindari residu. Perhatikan jadwal pelaksanaan

• Tingkat kedisiplinan guru PNS, p3k, p3k pw, masih tinggi keterlambatan dan ketidakhadiran

• Mutasi guru berdasar aplikasi RSDM sehingga berdasar analisa beban kerja di satuan pendidikan

Pak yatim :

• Ada siswa kelas XII belum memiliki ijasah SMP karena SD juga belum mengeluarkah ijasa karena punya tanggungan

Kacab :

• IPM Lumajang rendah dibawah rata-rata Jatim

• Putus sekolah, dapodik tidak dikeluarkan,

• PS mengawal

• Rencana audit bpk tentang bos

• Titik berat kadis tentang kebersihan lingkungan sekolah