Monitoring TKA 2026 SMKN Klakah

 

MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN TKA TAHUN 2026

SMK NEGERI KLAKAH

Hari/Tanggal: Senin, 2 November 2026
Waktu: Pukul 06.45–11.30 WIB
Satuan Pendidikan: SMK Negeri Klakah
Pelaksanaan: TKA Gelombang 2
Moda: Full Online

A. Pelaksanaan Kegiatan

Monitoring pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 di SMK Negeri Klakah dilaksanakan pada Senin, 2 November 2026, pukul 06.45–11.30 WIB.

Sebagai Pengawas Sekolah yang memiliki tugas dan fungsi pemantauan pelaksanaan standar penilaian serta pendampingan satuan pendidikan, kegiatan ini dilakukan untuk memastikan pelaksanaan TKA berjalan sesuai ketentuan, lancar, tertib, dan aman.

Pelaksanaan TKA di SMK Negeri Klakah ikut Gelombang 2 dengan menggunakan moda Full Online. Pemantauan meliputi kesiapan satuan pendidikan, kehadiran pengawas ruang, kesiapan peserta, sarana prasarana, serta koordinasi petugas pelaksana.

B. Kondisi dan Potensi Kendala

Pada saat pelaksanaan monitoring, kondisi cuaca di wilayah Klakah sedang mengalami hujan lebat. Kondisi ini berpotensi menimbulkan beberapa kendala yang dapat memengaruhi kelancaran pelaksanaan TKA, antara lain:

1. Keterlambatan kehadiran pengawas ruang akibat kondisi cuaca dan perjalanan.

2. Keterlambatan peserta didik menuju lokasi ujian.

3. Gangguan pasokan listrik yang dapat menghambat operasional perangkat komputer.

4. Gangguan koneksi internet yang sangat dibutuhkan dalam moda Full Online.

Menghadapi kondisi tersebut, sekolah telah melakukan langkah antisipasi dengan menyiagakan genset sebagai sumber listrik alternatif serta melakukan pengawalan dan pemantauan terhadap kehadiran siswa agar seluruh peserta dapat mengikuti tes sesuai jadwal.

C. Hasil Monitoring dan Temuan

Berdasarkan hasil pemantauan langsung, diperoleh beberapa hasil sebagai berikut:

1. Jumlah peserta 260, terbagi menjadi 6 ruang lab komputer, dan 3 sesi, masing-masing 88, 89, 83 peserta.

2. Kesiapan pengawas ruang. Seluruh pengawas ruang hadir secara lengkap dan siap melaksanakan tugas pengawasan.

3. Kesiapan peserta. Meskipun kondisi cuaca hujan lebat, kehadiran dan kesiapan peserta dapat dikondisikan dengan baik oleh pihak sekolah.

4. Antisipasi gangguan listrik. Sekolah telah menyiagakan genset sebagai langkah mitigasi apabila terjadi pemadaman listrik.

5. Kesiapan jaringan dan sistem. Tidak ditemukan gangguan internet maupun kendala teknis yang menghambat pelaksanaan TKA.

6. Penguatan koordinasi. Pada kesempatan tersebut, Pengawas Sekolah memberikan briefing dan arahan secara langsung kepada seluruh pengawas ruang, khususnya terkait tugas, tanggung jawab, kedisiplinan, serta pentingnya menjaga integritas pelaksanaan TKA.

Hal yang patut diapresiasi adalah berbagai potensi kendala akibat hujan lebat yang telah diantisipasi oleh sekolah ternyata tidak terjadi. Seluruh pengawas hadir, peserta dapat mengikuti kegiatan, dan pelaksanaan tes berlangsung dengan baik.

D. Analisis dan Apresiasi

Kesiapan SMK Negeri Klakah dalam menghadapi kondisi cuaca yang kurang mendukung menunjukkan pentingnya manajemen risiko dalam penyelenggaraan asesmen berbasis digital.

Penyiapan genset, pengawalan peserta, serta koordinasi dengan pengawas ruang merupakan bentuk kesiapsiagaan satuan pendidikan dalam menjamin keberlangsungan pelaksanaan TKA.

Kehadiran Pengawas Sekolah tidak hanya sebatas melakukan pemantauan administratif, tetapi juga memberikan penguatan, arahan, dan pendampingan secara langsung kepada petugas pelaksana untuk memastikan standar penilaian terlaksana dengan baik.

Monitoring TKA SMKN Tempursari

MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN TKA TAHUN 2026

SMK NEGERI TEMPURSARI

Hari/Tanggal: Kamis, 29 Oktober 2026
Satuan Pendidikan: SMK Negeri Tempursari
Kegiatan: Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026

A. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 di SMK Negeri Tempursari dilaksanakan pada Kamis, 29 Oktober 2026. Kegiatan ini bertujuan memantau keterlaksanaan TKA, kesiapan sarana dan prasarana, serta upaya satuan pendidikan dalam mengantisipasi berbagai kendala selama pelaksanaan tes.

SMK Negeri Tempursari berada di wilayah dengan karakteristik geografis yang tergolong daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T). Kondisi tersebut memiliki tantangan tersendiri, khususnya terkait kestabilan pasokan listrik yang dapat berpengaruh terhadap pelaksanaan tes berbasis komputer.

B. Hasil Monitoring dan Temuan

Berdasarkan hasil pemantauan, diperoleh beberapa temuan sebagai berikut:

1. Gangguan pasokan listrik. Pada hari pertama pelaksanaan TKA terjadi beberapa kali pemadaman listrik. Kondisi ini merupakan salah satu tantangan yang sering dihadapi di wilayah Tempursari sebagai daerah dengan karakteristik 3T.

2. Kesiapan antisipasi sekolah. Sekolah telah mengantisipasi kemungkinan gangguan listrik dengan menyediakan genset sebagai sumber listrik alternatif. Ketika terjadi pemadaman, pelaksanaan dapat tetap dilanjutkan dengan memanfaatkan genset yang telah disiapkan.

3. Penguatan kesiapan mental peserta. Sebelum memasuki ruang ujian pada setiap sesi, seluruh siswa terlebih dahulu dikumpulkan dan diberikan briefing oleh Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan.

4. Pembinaan dan pengarahan peserta. Kegiatan briefing menjadi langkah positif untuk memberikan arahan, motivasi, mengingatkan tata tertib, serta mempersiapkan kesiapan mental siswa sebelum mengikuti TKA.

C. Analisis dan Rekomendasi

Berdasarkan temuan tersebut, terdapat beberapa hal yang dapat menjadi perhatian:

1. Kesiapan genset merupakan bentuk mitigasi risiko yang baik dan perlu dipertahankan, mengingat kondisi pasokan listrik di wilayah Tempursari yang belum selalu stabil.

2. Sekolah perlu memastikan kapasitas genset mencukupi kebutuhan seluruh perangkat dan jaringan pendukung TKA.

3. Perlu dilakukan pemeriksaan dan uji coba genset sebelum pelaksanaan setiap sesi, termasuk memastikan ketersediaan bahan bakar.

4. Praktik briefing peserta sebelum memasuki ruang ujian dapat dipertahankan sebagai bentuk penguatan kesiapan, kedisiplinan, dan ketenangan siswa.

5. Pengalaman SMKN Tempursari dalam mengantisipasi kendala listrik dapat menjadi praktik baik bagi satuan pendidikan lain yang memiliki karakteristik wilayah dan tantangan infrastruktur serupa.

Monitoring TKA 2026 SMKN Pasirian

 

MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN TKA TAHUN 2026

SMK NEGERI PASIRIAN

Hari/Tanggal: Rabu, 28 Oktober 2026
Waktu Kunjungan: Pukul 08.45–11.00 WIB
Satuan Pendidikan: SMK Negeri Pasirian
Kegiatan: Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026

A. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) di SMK Negeri Pasirian dilaksanakan pada Rabu, 28 Oktober 2026, pukul 08.45–11.00 WIB. Kegiatan ini bertujuan memantau keterlaksanaan TKA, kesiapan petugas dan sarana prasarana, koordinasi kepengawasan, serta penanganan kendala yang terjadi selama pelaksanaan tes.

B. Data Peserta dan Moda Pelaksanaan

Berdasarkan data rekapitulasi TKA, diperoleh informasi sebagai berikut:

• Jumlah peserta berdasarkan biodata: 373 murid, terdiri atas 237 laki-laki dan 136 perempuan.

• Jumlah pendaftar: 373 murid.

• Moda pelaksanaan: Online.

• Jumlah komputer proktor: 8 unit.

• Jumlah komputer klien: 190 unit.

• Jumlah laboratorium: 10 ruang.

• Pembagian sesi: Sesi 1 sebanyak 188 peserta dan sesi 2 sebanyak 185 peserta.

• Pengawas ruang: Sebanyak 10 orang, seluruhnya hadir.

C. Hasil Monitoring dan Temuan

Berdasarkan hasil kunjungan, diperoleh beberapa temuan sebagai berikut.

1. Kehadiran pengawas. Seluruh pengawas ruang sebanyak 10 orang hadir secara lengkap untuk mendukung pelaksanaan TKA.

2. Gangguan server pusat. Pelaksanaan TKA pada hari kedua mengalami kendala berupa server pusat down, sehingga tes tidak dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya.

3. Penjadwalan susulan. Sebagai tindak lanjut atas kendala server pusat, pelaksanaan TKA hari kedua dijadwalkan untuk dilaksanakan kembali pada Jumat, 30 Oktober 2026, sesuai dengan mekanisme dan ketentuan yang berlaku.

4. Kendala koordinasi kepengawasan. Tidak semua pengawas ruang dapat terhubung dengan penyelia. Kondisi ini perlu menjadi perhatian agar koordinasi dan pengendalian pelaksanaan tes dapat berjalan optimal.

5. Peserta berhalangan karena sakit. Terdapat satu orang murid yang tidak dapat mengikuti TKA karena sakit. Status keikutsertaannya perlu ditindaklanjuti sesuai prosedur yang berlaku.

D. Rekomendasi Tindak Lanjut

1. Memastikan kesiapan sistem dan koordinasi teknis dengan penyelia serta pihak pengelola TKA pusat sebelum pelaksanaan susulan pada Jumat, 30 Oktober 2026.

2. Memastikan seluruh pengawas ruang dapat terhubung dengan penyelia melalui sarana komunikasi yang ditetapkan.

3. Memastikan informasi jadwal susulan tersampaikan kepada seluruh peserta yang terdampak.

4. Melakukan pendataan dan verifikasi terhadap satu murid yang tidak dapat mengikuti tes karena sakit, serta mengoordinasikan tindak lanjut sesuai ketentuan.

5. Mendokumentasikan kendala server pusat dan langkah penanganannya sebagai bahan evaluasi pelaksanaan TKA.

6. Memastikan kesiapan perangkat komputer, jaringan, laboratorium, dan petugas sebelum tes susulan dimulai.

Monitoring TKA 2026 SMK Pesantren Satelit Hidayatul Hasan Lumajang

 

MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN TKA TAHUN 2026

SMK PESANTREN SATELIT HIDAYATUL HASAN LUMAJANG

Hari/Tanggal: Rabu, 28 Oktober 2026
Kegiatan: Monitoring dan Evaluasi (Monev) Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026
Satuan Pendidikan: SMK Pesantren Satelit Hidayatul Hasan Lumajang

A. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 di SMK Pesantren Satelit Hidayatul Hasan Lumajang dilaksanakan untuk memastikan pelaksanaan tes berjalan sesuai dengan prosedur, didukung kesiapan sarana dan prasarana, serta terlaksana secara tertib dan lancar.

Monitoring dilakukan dengan memperhatikan kesiapan peserta, perangkat komputer, jaringan, petugas pelaksana, dan koordinasi selama kegiatan berlangsung.

B. Hasil Monitoring dan Evaluasi

Berdasarkan hasil pemantauan, secara umum pelaksanaan TKA di SMK Pesantren Satelit Hidayatul Hasan Lumajang berjalan dengan lancar, tertib, dan tanpa kendala berarti, dengan jumlah peserta 6 orang, laptop klien tersedia 8 unit dengan 1 server.

Aspek-aspek pelaksanaan yang menjadi perhatian dalam kegiatan monitoring meliputi:

1. Keterlaksanaan tes: Pelaksanaan TKA berlangsung lancar tanpa kendala yang mengganggu jalannya kegiatan.

2. Kesiapan teknis: Tidak terdapat kendala teknis yang dilaporkan selama pelaksanaan.

3. Koordinasi petugas: Pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik sehingga tidak ditemukan kendala berarti yang menghambat proses tes.

4. Ketertiban pelaksanaan: Kegiatan berlangsung sesuai dengan tujuan pelaksanaan TKA dan mendukung terciptanya suasana tes yang kondusif.

C. Rekomendasi

Untuk menjaga kualitas pelaksanaan TKA, direkomendasikan agar satuan pendidikan:

1. Mempertahankan kesiapan sarana dan prasarana serta koordinasi antarpelaksana.

2. Tetap melakukan pemeriksaan perangkat dan jaringan sebelum setiap sesi dimulai.

3. Mendokumentasikan pelaksanaan dan hasil evaluasi sebagai bahan pelaporan.

4. Mempertahankan ketertiban serta kepatuhan terhadap prosedur pelaksanaan TKA.

Monitoring TKA di SMK YP17-01 Lumajang

 

MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN TKA TAHUN 2026

SMK YP 17-01 LUMAJANG

Hari/Tanggal: Selasa, 27 Oktober 2026
Satuan Pendidikan: SMK YP 17-01 Lumajang
Kegiatan: Monitoring dan Evaluasi (Monev) Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA)

A. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) di SMK YP 17-01 Lumajang dilaksanakan untuk memantau keterlaksanaan ujian, kesiapan sarana dan prasarana, serta kepatuhan terhadap prosedur pelaksanaan TKA.

Berdasarkan hasil pemantauan, pelaksanaan pada sesi pertama berjalan dengan lancar. Namun, pada sesi kedua terjadi kendala berupa pemadaman listrik yang mengharuskan satuan pendidikan menggunakan generator set (genset) sebagai sumber listrik alternatif. Persiapan dan pengoperasian genset menyebabkan waktu mulai tes mengalami kemunduran.

Dalam pelaksanaan selanjutnya, muncul kendala teknis pada server sehingga tes tidak dapat diselesaikan sampai tuntas. Kondisi tersebut menyebabkan pelaksanaan TKA tidak dapat dilanjutkan sebagaimana mestinya dan akhirnya diajukan untuk mendapatkan jadwal susulan atau pelaksanaan ulang sesuai dengan ketentuan dan keputusan pihak yang berwenang.

B. Data Peserta dan Moda Pelaksanaan

Berdasarkan data pada tabel rekapitulasi, diperoleh informasi sebagai berikut:

• Jumlah peserta berdasarkan biodata: 39 murid, terdiri atas 38 laki-laki dan 1 perempuan.

• Jumlah pendaftar: 37 murid, terdiri atas 36 laki-laki dan 1 perempuan.

• Moda pelaksanaan: Semi online.

• Jumlah komputer proktor: 2 unit.

• Jumlah klien: 40 unit.

• Jumlah laboratorium: 2 ruang.

• Pembagian sesi: Data tabel mencatat 37 peserta pada sesi kedua. Rincian jumlah peserta yang benar-benar mengikuti tes pada setiap sesi perlu dikonfirmasi kepada panitia satuan pendidikan.

• Pengawas ruang: 2 orang yang berasal dari SMKN 1 Lumajang.

Terdapat selisih antara jumlah biodata (39 murid) dan jumlah pendaftar (37 murid). Data tersebut perlu diverifikasi untuk memastikan kesesuaian jumlah peserta yang terdaftar dan yang mengikuti pelaksanaan TKA.

C. Hasil Monitoring dan Temuan

Hasil monitoring menunjukkan beberapa hal berikut.

1. Sesi pertama berjalan lancar. Pelaksanaan tes berlangsung tanpa kendala berarti berdasarkan informasi yang diperoleh.

2. Terjadi pemadaman listrik pada sesi kedua. Satuan pendidikan melakukan upaya penanganan dengan menyiapkan dan menggunakan genset sebagai sumber listrik alternatif.

3. Waktu mulai tes mengalami kemunduran. Hal ini disebabkan oleh kebutuhan waktu untuk mempersiapkan dan mengoperasikan genset setelah pemadaman listrik.

4. Terjadi kendala pada server. Pelaksanaan tes tidak dapat diselesaikan sampai tuntas akibat masalah teknis pada server.

5. Diajukan pelaksanaan susulan atau pengulangan. Karena tes tidak dapat diselesaikan, satuan pendidikan mengajukan penjadwalan susulan atau pelaksanaan ulang sesuai mekanisme yang berlaku.

6. Pengawasan eksternal. Pelaksanaan diawasi oleh dua orang pengawas ruang dari SMKN 1 Lumajang.

D. Rekomendasi Tindak Lanjut

1. Melakukan koordinasi dengan penyelia dan pihak terkait untuk memastikan penyebab kendala server serta memperoleh arahan resmi mengenai pelaksanaan susulan atau pengulangan tes.

2. Memastikan kesiapan genset dan melakukan pengujian sebelum pelaksanaan TKA untuk mengurangi keterlambatan apabila terjadi pemadaman listrik.

3. Melakukan pemeriksaan kesiapan perangkat komputer, jaringan, dan server sebelum tes dimulai.

4. Memastikan peserta yang terdampak tercatat secara akurat, termasuk status keikutsertaan dan sesi yang belum diselesaikan, sebagai dasar pengajuan jadwal susulan.

5. Melengkapi dokumentasi kejadian, termasuk waktu pemadaman, waktu penggunaan genset, kendala server, dan koordinasi dengan penyelia.

6. Memverifikasi selisih jumlah biodata dan pendaftar agar data peserta dalam laporan sesuai dengan kondisi sebenarnya.

E. Penutup

Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi, pelaksanaan TKA di SMK YP 17-01 Lumajang pada sesi pertama berjalan lancar. Akan tetapi, pada sesi kedua terjadi pemadaman listrik yang menyebabkan keterlambatan pelaksanaan, disusul kendala server yang mengakibatkan tes tidak dapat diselesaikan sampai tuntas.

Oleh karena itu, diperlukan tindak lanjut melalui koordinasi dengan penyelia dan pihak berwenang untuk memperoleh kepastian jadwal susulan atau pelaksanaan ulang, sekaligus memperkuat kesiapan teknis satuan pendidikan agar kendala serupa dapat diminimalkan.

Monitoring TKA di SMK Al Maliki Sukodono

 

MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN TKA TAHUN 2026

SMKS AL MALIKI SUKODONO

Hari/Tanggal: Selasa, 27 Oktober 2026
Satuan Pendidikan: SMKS Al Maliki Sukodono
Kegiatan: Monitoring dan Evaluasi (Monev) Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA)

A. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan monitoring dan evaluasi (monev) pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) di SMKS Al Maliki Sukodono dilaksanakan pada Selasa, 27 Oktober 2026. Kegiatan ini bertujuan untuk memantau keterlaksanaan TKA, memastikan kesiapan sarana dan prasarana, serta mengevaluasi kesesuaian pelaksanaan dengan ketentuan dan prosedur yang berlaku.

Secara umum, pelaksanaan TKA di SMKS Al Maliki Sukodono berjalan dengan lancar dan tertib. Pelaksanaan menggunakan moda semi online, dengan dukungan sarana komputer, laboratorium, proktor, dan pengawas ruang.

B. Data Peserta dan Moda Pelaksanaan

Berdasarkan data yang tersedia, diperoleh informasi sebagai berikut:

• Jumlah peserta terdaftar: 139 murid, terdiri atas 81 laki-laki dan 58 perempuan.

• Jumlah pendaftar: 139 murid, sesuai dengan jumlah biodata yang tercatat.

• Moda pelaksanaan: Semi online.

• Jumlah komputer proktor: 3 unit.

• Jumlah klien: 47 unit.

• Jumlah laboratorium: 3 ruang.

• Pembagian sesi: Sesi 1 sebanyak 47 peserta, sesi 2 sebanyak 46 peserta, dan sesi 3 sebanyak 46 peserta.

• Pengawasan: Didukung oleh 3 proktor, 3 ruang, dan 3 pengawas sebagaimana yang berasal dari SMK Farmasi Adiyatma dan SMK Ryo Yuwaraja sukodono.

C. Hasil Monitoring dan Temuan

Secara umum, kegiatan TKA berlangsung lancar. Kesiapan sarana dan prasarana serta pengaturan peserta telah mendukung pelaksanaan ujian.

Namun, ditemukan satu hal yang perlu mendapat perhatian, yaitu terdapat satu orang pengawas ruang pada hari pertama yang identitasnya tidak sesuai. Selain itu, pengawas tersebut belum tergabung dalam grup WhatsApp penyelia dan tidak dapat mengikuti pertemuan melalui Zoom bersama penyelia.

Temuan ini perlu segera ditindaklanjuti untuk memastikan validitas identitas petugas, kelancaran koordinasi, serta efektivitas pengawasan selama pelaksanaan TKA.

D. Rekomendasi Tindak Lanjut

1. Melakukan verifikasi dan klarifikasi identitas pengawas ruang yang bersangkutan.

2. Memastikan seluruh pengawas ruang tergabung dalam grup WhatsApp penyelia sebagai sarana koordinasi resmi.

3. Memastikan seluruh pengawas dapat mengikuti koordinasi melalui Zoom sesuai ketentuan yang berlaku.

4. Memperkuat koordinasi antara panitia satuan pendidikan, proktor, pengawas ruang, dan penyelia agar pelaksanaan sesi berikutnya tetap tertib dan sesuai prosedur.

E. Penutup

Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi, pelaksanaan TKA di SMKS Al Maliki Sukodono secara umum berjalan dengan lancar. Meskipun demikian, temuan terkait identitas dan koordinasi salah satu pengawas ruang perlu segera ditindaklanjuti sebagai bagian dari upaya menjaga integritas, ketertiban, dan kualitas pelaksanaan TKA.

Monev TKA di SMK Al Hidayah dan SMK Pembangunan Candiouro

 

MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN TKA TAHUN 2026

SMK AL HIDAYAH CANDIPURO DAN SMK PEMBANGUNAN CANDIPURO

Hari/Tanggal: Senin, 26 Oktober 2026
Kegiatan: Monitoring dan Evaluasi (Monev) Pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026
Wilayah: Kabupaten Lumajang

A. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 dilaksanakan pada Senin, 26 Oktober 2026, di SMK Al Hidayah Candipuro dan SMK Pembangunan Candipuro. Kegiatan ini bertujuan untuk memantau keterlaksanaan TKA, kesiapan sarana dan prasarana, pengaturan peserta, serta kesesuaian pelaksanaan dengan prosedur yang berlaku.

Monitoring dilaksanakan dengan memperhatikan kesiapan perangkat komputer, laboratorium, moda pelaksanaan, pembagian sesi, serta dukungan proktor dan pengawas ruang. Hasil monitoring diharapkan menjadi bahan evaluasi untuk menjaga kelancaran, ketertiban, dan integritas pelaksanaan TKA di satuan pendidikan.

B. Data Peserta dan Moda Pelaksanaan

1. SMK Al Hidayah Candipuro

Berdasarkan data rekapitulasi, diperoleh informasi sebagai berikut:

• Jumlah peserta berdasarkan biodata: 39 murid, terdiri atas 20 laki-laki dan 19 perempuan.

• Jumlah pendaftar: 39 murid, terdiri atas 20 laki-laki dan 19 perempuan.

• Moda pelaksanaan: Online.

• Jumlah komputer proktor: 2 unit.

• Jumlah klien: 25 unit.

• Jumlah laboratorium: 1 ruang.

• Pembagian sesi: Sesi 1 sebanyak 19 peserta dan sesi 2 sebanyak 20 peserta.

• Data kepengawasan: 1 ID proktor, 1 ruang, dan 2 calon pengawas.

2. SMK Pembangunan Candipuro

Berdasarkan data rekapitulasi, diperoleh informasi sebagai berikut:

• Jumlah peserta berdasarkan biodata: 66 murid, terdiri atas 50 laki-laki dan 16 perempuan.

• Jumlah pendaftar: 66 murid, terdiri atas 50 laki-laki dan 16 perempuan.

• Moda pelaksanaan: Online.

• Jumlah komputer proktor: 1 unit.

• Jumlah klien: 15 unit.

• Jumlah laboratorium: 1 ruang.

• Pembagian sesi: Tercatat tiga sesi pada Gelombang 1 dan tiga sesi pada Gelombang 2, masing-masing sebanyak 11 peserta per sesi, sehingga totalnya 66 peserta.

• Data kepengawasan: 1 ID proktor, 1 ruang, dan 1 calon pengawas.

C. Rekapitulasi Data Kedua Satuan Pendidikan

Komponen	SMK Al Hidayah	SMK Pembangunan
Jumlah peserta	39	66
Laki-laki	20	50
Perempuan	19	16
Jumlah pendaftar	39	66
Moda pelaksanaan	Online	Online
Komputer proktor	2 unit	1 unit
Komputer klien	25 unit	15 unit
Laboratorium	1 ruang	1 ruang
Calon pengawas	2 orang	1 orang

Dengan demikian, total peserta berdasarkan data kedua satuan pendidikan adalah 105 murid, terdiri atas 70 laki-laki dan 35 perempuan. Jumlah pendaftar tercatat sebanyak 105 murid.

D. Hasil Monitoring dan Evaluasi

Berdasarkan data yang tersedia, kedua satuan pendidikan melaksanakan TKA dengan moda online. Pengaturan peserta dilakukan melalui pembagian sesi sesuai dengan jumlah peserta dan kapasitas sarana yang tercatat.

Beberapa aspek yang menjadi perhatian dalam monitoring dan evaluasi meliputi:

1. Kesiapan sarana dan prasarana. Memastikan perangkat komputer proktor, komputer klien, laboratorium, jaringan internet, dan sumber listrik berfungsi dengan baik selama pelaksanaan.

2. Pengaturan peserta. Memastikan seluruh peserta terdaftar memperoleh kesempatan mengikuti tes sesuai jadwal dan sesi yang telah ditetapkan.

3. Kesiapan petugas. Memastikan proktor dan pengawas ruang memahami tugas, tanggung jawab, serta prosedur pelaksanaan TKA.

4. Kepatuhan terhadap prosedur. Memastikan pelaksanaan tes berlangsung tertib, objektif, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

5. Dokumentasi dan pelaporan. Memastikan data peserta, kehadiran, pembagian sesi, serta catatan kendala terdokumentasi dengan baik.

Catatan khusus mengenai kendala teknis, ketidaksesuaian prosedur, atau kejadian lain di masing-masing satuan pendidikan perlu dilengkapi berdasarkan hasil pengamatan langsung selama kegiatan monev.

E. Rekomendasi Tindak Lanjut

1. Melakukan pemeriksaan perangkat komputer, jaringan internet, dan sumber listrik sebelum setiap sesi dimulai.

2. Memastikan jumlah perangkat yang berfungsi memadai untuk mendukung jumlah peserta pada setiap sesi.

3. Memperkuat koordinasi antara kepala sekolah, proktor, pengawas ruang, dan penyelia.

4. Menyiapkan langkah antisipasi terhadap gangguan teknis agar pelaksanaan tes dapat ditangani secara cepat dan tepat.

5. Melakukan verifikasi data peserta, kehadiran, serta pembagian sesi sebagai bagian dari pengendalian mutu pelaksanaan TKA.

6. Mendokumentasikan hasil monitoring dan evaluasi sebagai bahan perbaikan pelaksanaan TKA pada sesi berikutnya.

F. Penutup

Kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan TKA Tahun 2026 di SMK Al Hidayah Candipuro dan SMK Pembangunan Candipuro dilaksanakan pada Senin, 26 Oktober 2026, dengan fokus pada pemantauan kesiapan sarana dan prasarana, data peserta, pengaturan sesi, serta kesiapan petugas.

Berdasarkan rekapitulasi yang tersedia, kedua satuan pendidikan memiliki total 105 peserta terdaftar dan menggunakan moda online. Hasil monitoring ini diharapkan menjadi bahan evaluasi dan tindak lanjut bagi satuan pendidikan untuk menjaga kualitas, ketertiban, dan integritas pelaksanaan TKA.

Gladi Bersih TKA di SMK Mambaul Hikmah Tempeh

 

Pada hari Senin, 12 Oktober 2026, dilaksanakan kegiatan pendampingan pelaksanaan gladi bersih Tes Kemampuan Akademik (TKA) di SMK Mambaul Hikmah Tempeh. Kegiatan ini bertujuan untuk memastikan kesiapan satuan pendidikan, sarana dan prasarana, serta peserta didik dalam menghadapi pelaksanaan TKA.

Kegiatan gladi bersih diikuti oleh 22 orang peserta yang dibagi menjadi 2 kelompok untuk menyesuaikan dengan ketersediaan sarana dan prasarana serta pengaturan pelaksanaan ujian. Selama kegiatan berlangsung, peserta mengikuti tahapan gladi bersih sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.

Berdasarkan hasil pendampingan, pelaksanaan gladi bersih TKA di SMK Mambaul Hikmah Tempeh berjalan dengan lancar dan tertib. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesiapan peserta didik dan panitia, sekaligus meminimalkan kendala teknis pada saat pelaksanaan TKA yang sesungguhnya.

Tindak lanjut :

• agar dipersiapkan dan dipastikan kelayakan perangkat komputer dan jaringan sehingga pelaksanaan TKA lancar dan sukses

Pemantauan Pengesahan KSP Sekolah Binaan 2026

 

Setelah penyeleseian validasi sesuai ketentuan terakhir tanggal 31 Juli 2026, saat ini sejumlah 11 sekolah binaan secara keseluruhan sudah mengunggah dan menunggu persetujuan bidang smk provinsi jatim serta pengesahan/tanga tangan kepala bidang.

Dari 11 sekolah per hari ini sudah 5 sekolah yang KSP nya telah mendapatkan pengesahan kepala bidang, dan keseluruhan proses dilakukan secara online melalui portal AksiBisa.

Tindak Lanjut :

• Koordinasi bersama staf bidang SMK cabang dinas pendidikan
• Koordinasi bersama WK Kurikulum pada sekolah binaan
• Melengkapi atau memenuhi semua rekomendasi yang diberikan pada saat validasi

Pemantauan MPLS SMKN Klakah

 

Hari terahir pelaksanaan MPLS ramah 2026 di SMKN Klakah, kunjungan pemantauan saya laksanakan bertepatan dengan jadwal pengenalan ekstrakurikuler.

Temuan :

• secara keseluruhan telah dilaksanakan sesuai dengan petunjuk teknis, materi maupun jadwal. Berdasar informasi dan dokumentasi diketahui yang disampaikan oleh Ketua Panitia (WK Kesiswaan Bpk Haris dan kepala Sekolah) 
• Pembukaan hari senin 13 Juli 2026 peserta dibagi 2 lokasi yaitu di ruang aula untuk pembukaan secara daring terpusat bersama menteri pendidikan dasar dan menengah serta gubernur jawa tomur yang terpusat di SMKN 2 Singosari Malang. Dan satu kelompok peserta melaksanakan pembukaan secara langsung di lapangan bersama kepala sekolah serta para guru dan warga sekolah.
• instrumen/Dokumentasi MPLS disediakan dengan baik mulai dari SK Panitia, Daftar Hadir peserta/pemateri, jadwal kegiatan hingga dokumentasi video di berbagai platform media sosial.
• pemateri dari eksternal antara lain : Polsek, Puskesmas, Universitas Gajah Mada/Mahasiswa pengabdian masyarakat.
• pemateri internal para guru dibantu siswa pengurus osis serta para pelatih ekstrakurikuler.

Tindak Lanjut :

• Semua perangkat dan kokumentasi agar disiapkan untuk dijilid sebagai laporan pelaksanaan MPLS
• Hari senin 20 Juli 2026 diharapkan pembelajaran sudah dimulai dan berjalan sebagaimana jadwal yang sudah disusun oleh tim kurikulum

Pemantauan MPLS di SMK Al Maliki Sukodono

 

Kunjungan pertama hari ini adalah SMK Al Maliki Sukodono, ditemua bersama kepala sekolah bapak Habibullah beserta para guru panitia MPLS 2026

Temuan :

• Kegiatan hari ini sesuai jadwal adalah pengenalan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh seluruh pembina dan pelatih ekstrakurikuler (pramuka, paskibra, albanjari, pencak silat, dll)
• Pembagian kelas dilaksanakan bersama dengan para wali kelas masing-masing
• Instrumen MPLS disediakan secara baik (SK Panitia, daftar hadir peserta, daftar hadir panitia, dokumentasi di platform media sosial)
• Pelaksanaan pembelajaran untuk kelas XI dan XII berjalan seperti biasa bertempat di kampus 2

Tindak Lanjut :

• Hari Senin 20 Juli 2026 diharapkan pembelajaran sudah dimulai sebagaimana jadwal yang telah disiapkan oleh tim kurikulum

Pemantauan MPLS di SMKN Tempursari

 

Pemantauan pelaksanaan MPLS hari ini di SMKN Tempursari,

Temuan :

• MPLS dilaksanakan sesuai dengan juknis dan jadwal yang telah ditetapkan termasuk acara pembukaan secara daring bersama menteri pendidikan dasar dan menengah
• Selain dilaksanakan oleh para guru juga dibantu panitia dari siswa pengurus OSIS
• pelaksanaan dipusatkan di gedung baru dan pembelajaran kelas XI berlangsung, sedangkan kelas XII sedang melaksanakan PKL
• instrumen dan dokumentasi video dibuat sesuai anjuran dan publikasi di berbagai platform media sosial
• Dalam kesempatan ini juga memberikan pendampingan dalam kordinasi tentang program kerja jurusan Teknis Sepeda Motor
• Hadir juga sebagai pemateri hari ini adalah plt. camat dan kapolsek Tempursari
• Bersama tim/Wk kurikulum saya juga mengesahkan SK Pembagian tugas mengajar serta tugas tambahan dan memastikan jadwal pembelajaran untuk semester ganjil 2026/2027 telah disusun dan sesuai dengan rekomendasi.

Pemantauan MPLS di SMK Nurul Quran Klakah

 

SMK Nurul Quran Klakah merupakan sekolah yang ke2 kalinya melaksanakan MPLS di tahun ini. Berdasar Pemantaian hari ini diketahui bahwa :

• jumlah siswa baru 15 orang siswa dan 1 siswa tidak hadir karena sakit
• Pembukaan secara daring pada hari senin 13 Juli 2026 dapat diikuti dengan baik
• Materi dan Jadwal sesuai dengan petunjuk
• pemateri eksternal telah hadir di hari ke2 yaitu tim dari puskesmas klakah sekaligus pemeriksanaan kesehatan para guru dan siswa
• materi pengenalan ekstrakurikuler dilaksanakan demonstrasi oleh anggota ekstrakurikuler pencak silat beserta pelatih

MPLS di SMK Mambaul Hikmah Tempeh dan SMKN Satelit Lumajang

 

Kunjungan MPLS hari ini menuju SMK Mambaul Hikmah Tempeh dan SMK Satelit Lumajang, dengan tujuan utama untuk melihat dan memastikan keterlaksanaan kegiatan MPLS Ramah 2026 sebagaimana nota dinas kepala cabang dina pendidikan wilayah jember agar pengawas bina mengawal dan memastikan sekolah binaan masing-masing.

Temuan :

• jumlah murid bari SMK Mambaul Hikmah tercatat 15 siswa dan hadir 14 siswa sementara 1 siswa ijin sakit
• Pelaksanaan Pembukaan mengukuti sesuai arahan secara daring  juga penandatangan deklarasi anti rokok elektrik dilakukan pada hari pertama/Senin
• Hari kedua kegiatan dilaksanakan sesuai jadwal mengacu kepada juknis dengan materi cerdas digital
• Jumlah Murid SMK Satelit tercatat dan hadir secara penuh 15 orang siswa
• Kegiatan dilaksanakan sesuai jadwal oleh para guru yang telah ditugaskan oleh kepala sekolah.

Tindak Lanjut :

• SMK Mambaul Tempeh dan SMK Satelit Lumajang merupakan sekolah di lingkungan pondok pesantren namun keduanya dapat menerima murid dari luar pondok, masih berkesempatan untuk mencari dan menampung/menerima pendaftaran anak yang masih belum sekolah di tempat lain.
• Pembelajaran pondok/diniah dilaksanakan oleh pengasuh pondok pada pagi hari sebelum pembelajaran/MPLS dimulai, perlu disinkronkan dengan kegiatan formal sekolah serta dengan metode yang juga perlu disesuaikan kekinian, sehingga tidak ceramah saja.

Monitoring Pembukaan MPLS di SMKN Pasirian, SMK Pembangunan dan SMK Al Hidayah Candipuro

 

Hari pertama masuk sekolah ditandai dengan kegiatan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) sebagaimana diatur dalam dalam Permendikdasmen Nomor 12 Tahun 2026, yang menggantikan aturan lama. Aturan ini membatasi durasi MPLS maksimal 5 hari pada minggu pertama tahun ajaran baru, melarang keras perpeloncoan, atribut tak edukatif, dan pungutan biaya. Kegiatan wajib berfokus pada pengenalan lingkungan serta pembentukan karakter positif.
Poin-poin utama pelaksanaan MPLS berdasarkan Permendikdasmen Nomor 12 Tahun 2026 mencakup hal-hal berikut:

1. Durasi dan Waktu Pelaksanaan

Dilaksanakan maksimal 5 hari pada minggu pertama awal tahun ajaran baru. 

Pengecualian durasi berlaku untuk sekolah berasrama, 

Sekolah Luar Biasa (SLB), dan sekolah layanan khusus, namun tetap harus dilaporkan secara resmi.

2. Kegiatan yang Diwajibkan

MPLS difokuskan pada pengenalan potensi diri, lingkungan sekolah, kurikulum, dan penguatan karakter. 

Memuat materi utama seperti Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pagi Ceria, dan budaya sopan santun termasuk dalam bermedia sosial.

3. Hal-Hal yang Dilarang Keras

Praktik perpeloncoan, kekerasan, maupun intimidasi. 

Segala bentuk pungutan biaya kepada siswa baru. 

Penggunaan atribut yang tidak edukatif, menyusahkan, atau tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran (misalnya: topi bola plastik, papan nama aneh, atau tas karung). 

Pelibatan alumni sebagai panitia atau penyelenggara kegiatan. 

Penugasan baru yang tidak masuk akal atau tidak relevan dengan kurikulum.

Untuk di Jawa Timur berdasar nota dinas Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Tanggal : 10 Juli 2026 Nomor : 400.3/ 4001 / 101.1 / 2026 tentang : Suksesi Rangkaian Kegiatan Pembukaan MPLS Tahun Ajaran 2026/2027, maka Pelaksanaan MPLS diharapkan tidak hanya menjadi kegiatan seremonial, tetapi juga mampu memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Provinsi Jawa Timur. Melalui pelaksanaan MPLS yang edukatif, inklusif, ramah anak, dan berorientasi pada pembentukan karakter, diharapkan peserta didik baru memperoleh pengalaman awal yang positif dalam memasuki jenjang pendidikan yang baru. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi momentum untuk memperkuat sinergi antara satuan pendidikan, orang tua/wali peserta didik, dan seluruh pemangku kepentingan dalam mendukung terciptanya lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan.

Maka bersama ini, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur akan melaksanakan rangkaian kegiatan Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026/2027 secara hybrid, antara lain:

1. Gladi Bersih MPLS Tahun Ajaran 2026/2027
Hari / Tanggal : Minggu, 12 Juli 2026
Pukul : 06.30 WIB s.d. selesai

2. Pembukaan MPLS Tahun Ajaran 2026/2027
Hari / Tanggal : Senin, 13 Juli 2026
Pukul : 05.30 WIB s.d. selesai

Temuan :

Kunjungan monitoring saya hari ini adalah SMKN Pasirian, SMK Pembangunan Candipuro dan SMK Al Hidayah Candipuro, dengan hasil :

SMKN Pasirian :

• di SMKN Pasirian pembukaan berjalan dengan lancar sesuai agenda dipimpin langsung oleh kepala sekolah bertempat di lapangan upacara dan diikuti oleh sebagian guru dan para murid baru berjumlah 516 orang yang menjadi peserta
• Sementara kegiatan kelas XI berjalan pembelajaran di ruang masing-masing oleh guru mata pelajaran sesuai dengan jadwal yang telah disusun,
• Kelas XII melaksanakan PKL yang sudah dimulai setelah kenaikan kelas
• pembukaan tidak diintegrasikan dengan zoom yang dilaksanakan secara nasional melalui saluran zoom yang sudah disiapkan di ruang serba guna, hal ini terjadi karena waktu pembukaan di lapangan yang terlalu lama/molor
• kegiatan daring via zoom sesi 2 diikuti oleh seluruh murid baru di ruang serba guna
• jadwal kegiatan MPLS disusun sesuai dengan panduan

Tindak lanjut :

• agenda zoom MPLS Rana diikuti pukul 10.00
• agar MPLS dilaksanakans sesuai dengan panduan

SMK Pembangunana Candipuro :

• Kegiatan pembukaan secara daring diikuri dengan peserta di ruang kelas
• jumlah peserta belum jelas menurut keterangan para guru dan kepala sekolah, dan menyatakan bahwa sebagian murid baru sedang berkegiatan bersama koramil di luar sekolah (diragunakan)

SMK Al Hidayah Candipuro :

• Kegiatan pembukaan oleh kepala sekolah di lapangan dan penandatanganan deklarasi anti rokok elektrik dan integritas diatas baner
• jumlah murid baru terdata 34 laki-laku dan 38 perempuan, namun belum hadir semua, dengan informasi masih belum masuk pondok (hal ini terjadi karena seluruh murid adalah santri pondok, dan berasal dari jenjang SMP di pondok tersebut)
• peserta mengenakan atribut-atribut yang dibuat dari barang-barang bekas.

Sumatif di SMK Mambaul Hikmah Tempeh

 

Kegiatan hari ini mengunjungi SMK Mambaul Hikmah Tempeh yang terletak di desa Pulo, dengan agenda memastikan pelaksanaan sumatif semester genap tahun pelajaran 2025/2026. Sumatif dilaksanakan berbasis android dan bentuk soal yang bervariasi, dan hanya di dua ruang kelas X dan kelas XI.

Ada yang menarik dalam sumatif di sekolah ini, yaitu pengguaan android dengan sistem yang sangat sederhana yang disiapkan oleh tim IT dengan memadukan antara Google form dengan aplikasi android. Namun menjadi menarik karena HP para siswa/peserta terlebih dahulu kartu selulernya harus dilepas dan dikumpulkan, hal ini dilakukan untuk menghindari siswa mengakses internet dan mencari jawaban atas soal. Sedangkan untuk akses dengan menggunakan jaringal lokal yang disiapkan akses poin di kedua ruang tempat sumatif.

Menurut tim teknis cara ini dilakukan karena sistem jaringan masih menggunakan perangkat modem belum menggunakan mikrotik.

Tindak Lanjut :

• Teknis ujian dengan android agat ditingkatkan dengan mengguanakn aplikasi dan perangkat mikrotik sehingga pada saat pelaksanaan siswa tigal harus melepas kartu selulurnya tetapi sistem secara otomaris melakukan blokir terhadap akses yang tidak dibutuhkan.
• bentuk soal sudah bervariasi namun perlu ditingkatkan dengan bentuk non tes lain seperti projek, portofolio, praktik, dll

Monev Sumatif SMK Nurul Qur'an Sawaran

 

Sumatif semester genap 2025/2026 SMK Nurul Quran masih mengelola kelas X sedangkan kelas XI pelaksanaan masih menggabung dengan SMK SKJ. Dan pelaksanaan sumatif dengan menggunakan model Praktik/Kinerja dan tes tulis.

Secara umum pelaksanaan berjalan dengan baik, terdapat jadwal, soal/LKPD, Berita Acara dan juga daftar hadir. Hari ini selain melihat pelaksanaan sumatif saya juga melihat tanaman yang beberapa waktu lalu saya tanam bersama-sama dengan para siswa.

Temuan :

• POS Sumatif masih belum lengkap
• Sumatif bentuk praktik/kinerja sudah terdapat LKPD yang disusun oleh guru secara runut, namun masih perlu dilengkapi dengan rubrik penilaian secara rinci.
• Pencetakan ijasah untuk lulusan dan sumatif kelas XI secara administratif masih menginduk dengan SMK SKJ.
• Pencaftaran calon siswa baru sudah terdapat 13 calon namun belum dapat ditunjukkan catatan administratif
• Tanaman palawija dan juga bunga terlihat belum dirawat oleh siswa.

Tindak lanjut:

• penyelesaian POS sumatif bersamaan dengan penyusunan laporan
• memberikan pencerahan dan contoh pembuatan rubrik untuk kelengkapan pelaksanaan sumatif dengan bentuk praktik/projek/kinerja
• perlu penjadwalan untuk pelaksanaan bhakti lingkungan bersama para siswa

Monev Sumatif, SPMB, Penilaian program ASRI SMKN Tempursari

Program besarnya adalah lingkungan sekolah ASRI (Aman, Sehat, Rapi, Indah) yang digagas oleh pemerintah, dan dalam implementasinya diturunkan menjadi 3 gerakan yaitu Hemat Energi/BBM, Sekolah Bebas sampah plastik, dan pengendalian Gadget di lingkungan sekolah.

Dalam rangka pembinaan dan pemantauan implementasinya di sekolah, maka cabang dinas pendidikan wilayah jember melombakan ketiga program unggulan tersebut kepada SMA/SMK/SLB Negeri di kabupaten Lumajang dan Jember.

Untuk itu diterbitkan surat perintah tugas untuk tim penilai nomor Nomor : 800.1.11.1/542/101.6.5/2026 tanggal 6 Mei 2026 yang beranggotakan seluruh personik kantor cabang dinas dengan pembagian tugas sebagaimana dalam nota dinas. Dengan berdasar diatas maka hari ini saya melaksanakan penilaian untuk SMK Negeri Tempursari.

Dikarenakan lokasi yang sangat jauh perjalanan berliku maka setiap menuju ke sekolah ini saya selalu ada beberapa agenda, dan hari ini antara lain Monev SPMB, Monev Sumatif, serta pembinaan guru.

Temuan/Hasil :

• Implementasi gerakan lingkungan bebas sampah plastik, telah dimulai dengan menyesuaikan karakteristik dan budaya di wilayah tmepursari. Antara lain yang sudah dilakukan adalah kantin sekolah tidak menjual minuman dalam wadah plastik dan air meneral gelas/botol. Sebagai pengganti kantin menyediakan air mineral dalam galon, menyediakan gelas untuk wadah minuman, dan kepada guru dan warga sekolah umumnya sudah dibagikan/diberikan masing-masing tumbler (saat launching dan penandatanganan komitmen bersama pada bulan sebelumnya)
• Untuk pengendalian gadget sekolah menyediakan container box di ruang kelas masing-masing yang dikawal oleh guru mata pelajaran siswa mengumpulkan gadgetnya setiap pembelajaran yang tidak membutuhkan penggunaan gadget.
• Sementara untuk gerakan hemat energi dan BBM masih belum terlihat adanya gerakan yang masif, ini dikarenakan karaktersitik wilayah, sebagai contoh dalam hal penggunaan alat transportasi sepeda motor yang tidak dapat dikurangi karena di wilayah ini tidak terdapat angkutan umum, kontur wilayah yang dataran tinggi hingga dataran rendah/pantai, lokasi tempat tinggal yang terpencil, dll.
• Pelaksanaan SPMB tahapan pra pendaftaran yang berupa pengambilan PIN dan verifikasi berkas telah terlaksana dan terdapat kepanitiaan. Kendala antara lain pengumuman kelulusan SMP bari dilaksanakan hari ini 2 Juni 2026 sehingga belum banyak calon siswa yang memverifikasi berkas/mengambil PIN. Keunikan di SMK Negeri Tempursari adalah hanya terdapat 1 SMP Negeri dan SMKN Tempursari juga satu-satunya sekolah negeri di wilayah ini. Calon siswa yang mendaftar adalah penduduk/masyarakat yang berdomisili di tempursari, sedikit sekali bahkan tidak ada calon siswa yang berasal dari wilayah lain.
• Ada temuan pada SPMB antara lain terdapat 2 calon siswa dari wilayah malang yang datanya tercantum sebagai siswa di SMK swasta wilayah malang, sementara anak dan orang tua menyatakan selama satu tahun ini tidak sekolah dan tidak pernah mendaftar di sekolah manapun. sebagai solusi adalah melapor ke operator cabang dinas serta berkoordinasi dengan SMK Swasta tersebut agar mengeliarkan data anak tersebut dari dapodiknya.
• Pelaksanaan Sumatif berjalan sebagaimana biasanya, dengan moda komputer untuk yang bentuk tes dan ada praktik untuk mata pelajaran olahraga serta beberama mata pelajaran berkolaborasi untuk projek. Telah disusun POS yang berisi jadwal dan kepanitiaan juga ketentuan lain.
• Ijasah dan transkrip sedang dalam proses pencetakan
• Rapor semester 6 sudah dicetak dan siap didistribusikan

Monev Sumatif SMKN Pasirian

 

Asesmen Sumatif Akhir Semester Ganjil di SMK Negeri Pasirian sudah dimulai sejak 3 Desember 2025 dan dengan menggunakan berbagai model : tes (tulis, lisan), produk, maupun proyek.

Sebagian besar proyek adalah kolaborasi antar mata pelajaran sebagaimana dijelaskan oleh ibu Indah (WK Kurikulum). 

Untuk kelompok mata pelajaran kejuruan sumatif kali ini sudah menyerupai uji kompetensi keahlian di akhir jenjang.

Yang menarik dalam kesempatan ini saya berdialog dengan siswa keahlian teknik kendaraan ringan dengan projek kolaborasi mapel dasar-dasar program keahlian kelas X dan juga mata pelajaran pilihan untuk kelas XI. Terdapat berbagai produk yang diproduksi dari bahan-bahan bekas sparepart kendaraan.

Kunjungan ke SMK Nurul Istiqomah Randuagung

Latar belakang

Kehadiran para pegawas baru di jenjang SMK yang berjumlah 3 orang wanita, ternyata sejak itu saya menjadi satu satunya laki-laki diantara 5 pegawas sekolah jenjang SMK.

Di bulan pertama ini tentu banyak cerita dari para ibu-ibu tersebut, salah satunya adalah pengalaman tersesat ketika ingin mengunjungi sekolah yang di dampingi. 

Atas itulah maka saya meluangkan waktu untuk membersamai para pegawas baru tersebut. Hari ini saya membersamai ibu Titik untuk menuju ke SMK Nurul Istiqomah di desa Kalidilem kecamatan Randuagung. 

Perjalanan saya mulai setelah mengikuti apel rutin setiap hari Senin di halaman kantor cabang dinas yang dipimpin oleh bpk Nanang MC Yusuf sebagai pembina apel.

Sesampai di sekolah disambut oleh kepala sekolah dan stafnya. Dan Alhamdulillah kehadiran saya dapat memberikan solusi terhadap permasalahan yang sedang dihadapi, yaitu dalam pengurusan perpanjangan ijin operasional diakibatkan tidak dapat login ke aplikasi jossjatim.

Setelah mendengarkan ceritanya maka saya coba memberikan solusi dan mengatasinya dan Alhamdulillah dengan meriset password maka sudah dapat login ke aplikasi tersebut. Selanjutkan tinggal menguplot dokumen-dokumen yang dipersyaratkan.