Membersamai SMKN Tempirsari dalam Berbagi Praktik Baik melalui Zoom Meeting

Memenui permintaan kepala sekolah, malem ini membersamai kegiatan berbagi praktik baik dalam kelompok kerja SMKN Tempursari dengan tema Pemanfaatan Cloud AI dalam penyusunan Modul Ajar.

Sebagai nara sumber adalah bpk Abdul Ghofur guru kejuruan Pemasaran Digital juga anggota pokja kurikulum, yang memaparkan praktik baiknya memanfaarkan Cloud AI untuk menyusun Modul Ajar sesuai dengan tamplete yang sudah disediakan oleh pokja kurikulum.

Acara dihadiri juga oleh kepala Sekolah Sutran Marianto yang dalam arahanya mendorong agar semua guru dapat memanfaatkan berbagai tools untuk membantu segala pekerjaan sesuai dengan peruntukannya. Jika memanfaatkan AI agar juga tetap dicermati apakah sesuai untuk kebutuhan sekolah kita, sementara itu untuk penyeleseian penyusunan perangkat pembelajaran semester ganjil 2026/2027 diharapkan dapat diseleseikan pada akhir minggu ini.

Sebagai pendamping saya juga mengingatkan para guru antara lain tentanng :

• Apapun aplikasi AI nya, yang penting bermakna/sampai di kelas
• RPP atau MA monggo silahkan semua benar, yang gak benar yang gak membuat. Pastikan perbedaan keduanya
• Perhatikan komponen minimal dalam RPP/MA : identifikasi, desain pembelajaran, pengalaman belajar, asesmen
• Kerangka pembelajaran, tidak perlu dipaksakan/sesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan (praktik pedagogis, kemitraan pembelajran, lingkungan belajar, pemenfaatan digital
• Dalam satu pertemuan tidak perlu dilaksanakan semua pengalaman pembelajaran ada (kalo jp nya cuma 2 jp sepertinya terlalu memaksa)

Tindak Lanjut :

• Sesuai dengan rekomendasi dalam penyelesian dokumen KSP bahwa agar secara bertahap dilengkapi perencanaan pembelajaran/RPP/MA untuk semua mata pelajaran dan semua guru
• Agar kepala sekolah dan tim segera menjadwalkan supervisi akademik sesuai dengan tahapannya (telaah RPP/MA, observasi kelas, refleksi)
• Dijadwalkan setelah 17 agustus dilaksanakan koordinasi dan pembinaan serta pendampingan terhadap tim supervisi akademik sebagaimana sk kepala sekolah.

Pembinaan ASN SMKN Pasirian

Rabu 5 Agustus 2026

Didasari oleh rekap Epresensi yang dilakukan oleh staf kepegawaian cabang dinas pendidikan maka ditemukan di SMKN Pasirian ada 3 orang guru dan tendik yang menunjukkan jumlah keterlambatan relatif tinggi yaitu di kisaran 200 menit. Maka hari ini yang bersangkutan dipanggil untuk pembinaan di kantor cabang dinas oleh kasubag kepegawaian.

Ketiga orang yang dipanggil tersebut berstatus P3K Paruh Waktu, maka kasubag menyampaikan aga peringatan ini dapat dipahami dan untuk tidak diulangi dengan berbagai alasan karena akan berpengaruh dengan kinerja dan perpanjangan kontrak kerja.

Tindak Lanjut :

• Pemantauan secara terus menerus
• pelaporan rekap presensi oleh fasilitator sekolah dan cabang dinas

IHT Peningkatan Kompetensi GTK SMKN Pasirian

 

Dalam upaya peningkatan kompetensi guru dan tendik, maka hari ini dilaksanakan kegiatan yang diikuti oleh seluruh guru dan tendik SMKN Pasirian, kegiatan dibuka langsung oleh kepala Sekolah untuk selama 2 hari kerja.

Adapun agenda meliputi : 

Workshop perencanaan asesmen sumatif berbasis projek kolaborasi di SMKN Klakah

 

Salah satu program kerja WK Kurikulum tahun ajaran 2026/2027 antara lain implementasi asesmen projek kolaborasi pada semua konsentrasi keahlian. Maka hari ini dilaksanakan sosialisasi dan pelatihan penyusunan rencana program tersebut.

Sebenarnya materi tentang pembelajaran dan asesmen projek telah dipahami oleh seluruh guru, namun belum semua guru dapat mengimplementasikan terutama kolaborasi antar mata pelajaran.

Oleh karena itu pada kesempatan ini sebagai pengawas pembina saya hanya memaparkan dan menunjukan video-vodeo pelaksanaan asesmen projek kolabarasi di sekolah lain.

Sebagai bagian akhir dari kegiatan ini kelompok guru DKV memaparkan rencana projek kolaborasinya yang siap dilaksanakan pada asesmen tengah semester atau akhis semester ganjil 2026/2027 nanti.

Pendampingan SMK Al Hidayah Candipuro

 

Kunjungan pagi ini ke SMK Al Hidayah Candipuro di desa kloposawit, agenda refleksi pelaksanaan sumatif semester genap yang baru selesei dilaksanakan. Dalam kesempatan ini hadir beberapa orang guru dan wk kurikulum. Dengan berdialog bersama diketahui bahwa sumatif dilaksanakan dengan moda kertas, bentuk soal bervariasi meipuli piluhan ganda, pilihan ganda komplek, menjodohkan dan essay.

Secara umum pelaksanaan sumatif berjalan dengan lancar tanpa kendala yang berarti, Adapun temuan :

• Sebagian guru membuat kisi-kisi soal yang diserahakan kepada wk kurikulum dalam bentuk file di drive,
• Terdapat format kisi-kisi soal yang belum menyesuaikan dengan kurikulum merdeka, yaitu masih terdapat istilah kompetensi dasar, indikator penulisan soal
• Soal masih belum banyak terlihat adanya stimulus (ciri soal HOTs), dan sebagian  besar masih menguji kepamampuan berfikit LOTs (mengingat)
• Ijazah belum dapat dicetak karena ada kesalahan tanggal dalam unggahan SPTJM, sehingga harus diunggah ulang, dan menunggu persetujuan DNT

Tindak Lanjut :

• Diprogramkan pertemuan pendampingan berikutnya guna mengingatkan kembali kepala para guru tentang kurikukum merdeka dan pembelajaran mendalam.

Sosialisasi sekolah sehat tanpa plastik dan pelepasan lulusan

 

Bertepatan dengan kegiatan pelepasan siswa kelas XII juga rangkaian peringatan hari ulang tahun SMK Negeri Tempursari yang ke 22, hari ini dilakukan juga pencananangan gerakan ASRI yang meliputi sekolah bersih tanpa sampah plastik, gerakan pengendalian gadget, dan penghematan energi/bbm. 

Kegiatan ini diawali dengan presentasi program oleh kepala sekolah (Joko Sudarmono) dan dilanjutkan dengan simbolik penyerahan tumbler kepada seluruh guru dan warga sekolah, penyerahan box untuk penyimpanan gadget di kelas-kelas.

Hadir pada acara ini pak camat Tempursari beserta jajarannya, forkopicam (komandan koramil, kapolsek) juga lengkap para anggota komite sekolah. Yan kesemuanya turut menandatangani piagam komitmen terhadap implementasi program-program diatas.

Tindak Lanjut :

• proses kelulusan dilanjutkan dengan agenda penerbitan eijasah melalui portal yang telah disediakan pemerintah
• perlu pemantauan secara kontinue tentang implementasi program-program diatas
• perlunya komitmen dan aksi nyata dari seluruh warga sekolah

Pendampingan Implementasi Mapel PKL di SMKN 1 Lumajang

Kamis 27 Juni 2024

Pendampingan kali ini di SMK Negeri 1 Lumajang dilaksanakan dalam bentuk In House Training (IHT) yang diikuti oleh seluruh guru. IHT dibuka oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah jember (Sugeng Trianto, S.Sos, MM).

Topik yang diangkat pada IHT ini adalah tentang Implementasi PKL sebagai Mata Pelajaran pada Kurikulum Merdeka. Adapun yang mendasari perlunya topik ini adalah bahwa SMK Negeri 1 Lumajang pada tahun pelajaran 2024/2025 ini memasuki tahun ketiga implementasi kurikulum merdeka, dimana pada tahun ketiga terdapat hal baru yaitu Praktik Kerja Lapangan (PKL) dianggap sebagai mata pelajaran dan intrakurikuler.

Oleh karena itu perlu perencanaan dan persiapan yang mendalam dalam hal pembagian tugas guru sebagai pembimbing, penghitungan jam PKL, hingga perumusan dan penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Teknik Furniture dari masa ke masa

Kegiatan hari ini kumulai dengan senang aerobik bersama warga SMK Negeri Pasirian. Lumayan berkeringat cukup dari jam senam yang dipandu oleh instruktur yang setiap hari Jumat hadir di halaman sekolah.

Agenda adalah diskusi dan mencari kemungkinan solusi dengan damai terhadap permasalah masa studi 4 (empat) tahun bagi kompetensi keahlian Desain Interior dan Teknik Furnitur di SMK Negeri Pasirian yang sudah meluluskan satu generasi, dan tahun ini merupakan generasi kedua.

Kompetensi keahlian DITF ini mulai ada sejak kurikulum 2016 berdasar Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 4678/D/KEP/MK/2016 tentang spektrum keahlian SMK/MAK. Kompetensi keahlian ini berada dalam Program Keahlian Teknik Furnitur bidang keahlian Seni dan Industri Kreatif.

Kompetensi keahlian Desain Interior dan Teknik Furnitur ini sebelumnya di SMK Negeri Pasirian adalah kompetensi Teknik Furnitur yang masa pendidikannya 3 (tiga) tahun, tetapi karena perubahan spektrum maka sekolah merasa mau tidak mau mengikuti ketentuan tersebut.

Melalui perubahan spektrum keahlian pada kurikulum merdeka yang meniadakan kompetensi keahlian dan bagus mengatur sampai Program Keadilan maka para guru berkeinginan untuk kembali ke masa belajar 3 (tiga) tahun saja seperti sebelum spektrum 2016. Namun pada Keputusan Mendikbudristek nomor 56/M/2022 tentang pedoman pelaksanaan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran yang didalamnya saja kurikulum merdeka, belum mendefinisikan secara jelas tentang kompetensi keahlian yang saat ini masa belajarnya 4 tahun. Artinya para guru harus bersabar menunggu peraturan lebih lanjut yang mengatur tentang hal tersebut.