Apel Senin & FGD Pengawas Sekolah

 

Rapat Koordinasi SMART TKA dan GEMPITA

 

Kegiatan hari ini sebagai Narasumber pada Rapat Koorinasi SMART dan Gempita yang diselenggarakan oleh cabang dinas pendidikan wilayah Jemeber secara daring melalui saluran zoom. Sebagai peserta adalah seluruh pengawas sekolah, kepala sekolah atau wakil kepala sekolah yang ditunjuk.

Mengawali materi dalam rapat ini secara berturut-turut sambutan pengarahan oleh Kasubag Tata Usaha yang juga plt Kasi SMA, sambutan kasi SMK dan arahan pembukaan oleh kepala cabang dinas bpk Iwan Triyono.

Sebagai nara sumber kali ini saya membawakan materi praktik baik dan pengalaman sebagai pemenang juara 1 gempita tahun 2024 dengan kategori pengawas inspiratif.

Apel & FGD Merupakan Kegiatan Rutin

 

Tema amanat pembina apel pagi ini antara lain tentang agena TKA dan Lomba Gempita, dengan pesan agar semua pihak terutama pengawas sekolah untuk dapat bersama-sama mendorong satuan pendidikan agar meningkatkan keikutsertaan dalam ajang gempita serta peningkatan kualitas/prestasi TKA 2026.

Tema tersebut dilanjutkan dalam FGD bersama para pengawas sekolah, yang juga menindaklanjuti hasil koordinasi bersama kasubag yaitu penunjukan pengawas sekolah sebagai peserta/wakil cabang dinas pendidikan wilayah jember dalam ajang gempita.

1. Koordinasi TKA dan Gempita yang diinisiasi oleh Pejabat struktural
2. Dalam waktu dekat, ada berbagai kegiatan lomba dan apresiasi. Sehingga mari kita dukung dan sukseskan sesuai tupoksi masing masing
3. Mari kita dorong sekolah binaan agar semangat mengikuti Gempita dengan mendaftar dan mengirimkan karya.
4. Untuk perwakilan pengawas ke HGN, akan dikoordinasikan lebih lanjut. Terkait nama-nama yang diusulkan.
5. Sekolah diminta agar ada standar mutu di setiap sekolah berdasarkan data. Standar mutu meliputi satandar internal dan eksternal.
6. Mindset terkait literasi dan numerasi di gugus sasaran memiliki perbedaan antar gugus sekolah negeri dan gugus sekolah swasta. Bimtek ini berusaha merubah mindset terkait urgensi literasi dan numerasi. Hasil kerangka TKA tahun lalu di dashboard TKA termasuk data perolehan masing masing sekolah
7. Mayoritas peserta di SMA sasaran belum memahami pemanfaatan PID
8. Perlunya berbagi praktik baik, terkait materi SPMI, literasi/numerasi dan Digitalisasi Pendidikan/ pemanfaatan PID. Jadwal akan dikoordinasikan lebih lanjut