Membersamai SMKN Tempirsari dalam Berbagi Praktik Baik melalui Zoom Meeting

Memenui permintaan kepala sekolah, malem ini membersamai kegiatan berbagi praktik baik dalam kelompok kerja SMKN Tempursari dengan tema Pemanfaatan Cloud AI dalam penyusunan Modul Ajar.

Sebagai nara sumber adalah bpk Abdul Ghofur guru kejuruan Pemasaran Digital juga anggota pokja kurikulum, yang memaparkan praktik baiknya memanfaarkan Cloud AI untuk menyusun Modul Ajar sesuai dengan tamplete yang sudah disediakan oleh pokja kurikulum.

Acara dihadiri juga oleh kepala Sekolah Sutran Marianto yang dalam arahanya mendorong agar semua guru dapat memanfaatkan berbagai tools untuk membantu segala pekerjaan sesuai dengan peruntukannya. Jika memanfaatkan AI agar juga tetap dicermati apakah sesuai untuk kebutuhan sekolah kita, sementara itu untuk penyeleseian penyusunan perangkat pembelajaran semester ganjil 2026/2027 diharapkan dapat diseleseikan pada akhir minggu ini.

Sebagai pendamping saya juga mengingatkan para guru antara lain tentanng :

• Apapun aplikasi AI nya, yang penting bermakna/sampai di kelas
• RPP atau MA monggo silahkan semua benar, yang gak benar yang gak membuat. Pastikan perbedaan keduanya
• Perhatikan komponen minimal dalam RPP/MA : identifikasi, desain pembelajaran, pengalaman belajar, asesmen
• Kerangka pembelajaran, tidak perlu dipaksakan/sesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan (praktik pedagogis, kemitraan pembelajran, lingkungan belajar, pemenfaatan digital
• Dalam satu pertemuan tidak perlu dilaksanakan semua pengalaman pembelajaran ada (kalo jp nya cuma 2 jp sepertinya terlalu memaksa)

Tindak Lanjut :

• Sesuai dengan rekomendasi dalam penyelesian dokumen KSP bahwa agar secara bertahap dilengkapi perencanaan pembelajaran/RPP/MA untuk semua mata pelajaran dan semua guru
• Agar kepala sekolah dan tim segera menjadwalkan supervisi akademik sesuai dengan tahapannya (telaah RPP/MA, observasi kelas, refleksi)
• Dijadwalkan setelah 17 agustus dilaksanakan koordinasi dan pembinaan serta pendampingan terhadap tim supervisi akademik sebagaimana sk kepala sekolah.

Pendampingan Implementasi PM SMKN pasirian

 

Menindaklanjut proses pelatihan pembelajaran mendalam bagi kelompok kerja Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, dan juga kelompok Guru/MGMP yang sedang dilaksanakan bersama BBGTK Jatim, maka sebagai model saya menentukan SMKN Pasirian.

Berdasar pengamatan dan analisa data yang saya lakukan ditemkan anomali data dimana sebelum pelatihan dilaksanakan saya amendampingi workshop diikuti oleh seluruh guru dan tendik, salah satu materi saya mengajak semua untuk melakukan refleksi atau penilaian diri terhadap implementasi pembelajaran mendalam yang sudah berlangsung selama setahun terahkir.

Kriteria keberhasilan Implementasi Pembelajaran Mendalan dibagi ke dalam aspek Keunggulan Belajar Murid, Keunggulan Mengajar Pendidik, dan Keunggulan Kepemimpinan Kepala Satuan Pendidikan. Dan hasil evaluasi diri menunjukkan rata-rata pada posisi berkembang untuk aspek keunggulan belajar murid, dan keunggulan mengajar pendidik, sementara aspek kepemimpinan kepala sekolah pada posisi pra berkembang.

Sementara itu jika melihat pada rapor pendidikan tahun 2025 diketahui bahwa seluruh dimensi SMKN Pasirian mengalami kenaikan dari tahun sebelumnya, dan terbukti rahun ini 2026 mendapatkan BOS Kinerja.

Oleh karena itu hari ini saya melakukan pembinaan dan pendampingan terhadap tim penilai supervisi akademik yang telah dibentuk oleh kepala sekolah melalui SK No. 400.3.8/192/101.6.5.17/2026 tentang Supervisi Guru dan Tendik Tahun Ajaran 2026/ 2027, yang beranggotakan Kepala Sekolah dan Para Wakil kepala Sekolah serta Kepala tata Usaha.

Beberapa topik dalam diskusi hari ini antara lain :

• Epresensi, agar semua warga sekolah disiplin dalam melakukan epresensi baik datang dan pulang
• Kerapian dan kebersihan ruang-ruang penunjang perlu ditingkatkan termasuk salah satunya ruang BK
• Untuk refleksi lebih lanjut terhadap data rapor dan evaluasi diri tentang implementasi Pembelajaran mendalam, maka perlu dilaksanakan supervisi akademik sesuai tahapan, dan agar ditingkatkan kualitas pelaksanaannya artinya benar-benar dilakukan supervisi dengan sungguh-sungguh agar hasil dapat mencerminkan kondisi yang sesungguhnya dan perbaikan fokus pada apa yang harus diperbaiki atau ditingkatkan.

Tindak lanjut :

• Agar disusun jadwal pelaksanaan supervisi sesuai tahapan
• Instrumen dapat menggunakan yang sudah saya berikan atau yang lain jika ada yang dianggap lebih baik, meliputi pra observasi/telaah RPP/MA, observasi, dan refleksi

Pembinaan ASN SMKN Pasirian

Rabu 5 Agustus 2026

Didasari oleh rekap Epresensi yang dilakukan oleh staf kepegawaian cabang dinas pendidikan maka ditemukan di SMKN Pasirian ada 3 orang guru dan tendik yang menunjukkan jumlah keterlambatan relatif tinggi yaitu di kisaran 200 menit. Maka hari ini yang bersangkutan dipanggil untuk pembinaan di kantor cabang dinas oleh kasubag kepegawaian.

Ketiga orang yang dipanggil tersebut berstatus P3K Paruh Waktu, maka kasubag menyampaikan aga peringatan ini dapat dipahami dan untuk tidak diulangi dengan berbagai alasan karena akan berpengaruh dengan kinerja dan perpanjangan kontrak kerja.

Tindak Lanjut :

• Pemantauan secara terus menerus
• pelaporan rekap presensi oleh fasilitator sekolah dan cabang dinas