Rapat koordinasi MKPS SMK jatim

Memenuhi undangan ketua MKPS SMK prov jawa timur hadir pada rapat koordinasi yang diikuti oleh para ketua MKPS SMK kab/kota yang diselenggarakan secara daring melalui google meet mulai pukul 19.30. - 21.00.

Pembahasan disampaikan langsung oleh ketua Bpk Syamsudin, tentang hasil pertemuan bersama bidang gtk dinas pendidikan prov Jatim. Yaitu tentang laporan pengawas dan laporan karya inovatif tahun 2022, pengumpulan data lembaga SMK.

Pembekalan Calon Instruktur PGP hari 1

Setelah dinyatakan lulus sebagai calon instruktur program guru penggerak angkatan 8, maka mulai hari ini mengikuti pembekalan yang dilaksanakan secara daring.

Materi hari 1 :

• Pembukaan, sambutan kepala direktorat ks ps
• Pengarahan ketua Pokja guru penggerak
• Refleksi peran instruktur calon guru penggerak
• Coaching dalam pendidikan

Pendampingan plaksanaan Sumatif Akhir Semester SMKN 1 lumajang

Dasar :

Surat Perintah Tugas Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Jember nomor 094/2.764.1/101.6.5/2023 tanggal 26 Mei 2023.

Pelaksanaan pendampingan 29 Mei 2023 pukul 07.00 - 11.00, ditemui WK kurikulum ibu Kartika Candra dan kepala sekolah Zainal Abidin, S.Pd.

Temuan:

1. Jumlah peserta sebanyak 1.094 siswa yang terdiri dari kelas X dan XI
2. Sumatif Akhir Semester dilaksanakan dengan beberapa model yaitu projek,  kinerja dan tes
3. Model projek untuk mata pelajaran kejuruan kelas XI
4. Model kinerja terutama untuk mata pelajaran dasar-dasar bidang keahlian kelas X 
5. Model Tes untuk mata pelajaran umum
6. Untuk model projek juga ada yang berkolaborasi amtar mata pelajaran

Pelaksanaan asessmen dengan berbagai model seperti ini merupakan kali pertama dilakukan oleh SMKN 1 Lumajang.

Instrumen monev

POS asesmen Sumatif Akhir Semester Genap 2022/2023

Sebagaimana Surat Edaran Kepala cabang dinas pendidikan wilayah jember tanggal 16 Mei 2023 tentang asesmen sumatif akhir semester genap 22/23, sekolah harus menyusun POS.

Prosedur Operasional Standar (POS) disusun sebagai panduan bagi sekolah dalam pelaksanaan sumatif di lingkup Satuan pendidikan. 

Dalam SE tersebut disebutkan bahwa Mode/ bentuk /teknis asesmen disesuailon dengan kebutuhan dan kebijakan sekolah (dijelaslon dalam POS). Ini berarti bahwa sekolah memiliki kemerdekaan dalam merancang dan melaksanakan sumatif akhir semester yang memang bersifat optional sebagai mana tersurat dalam buku panduan pembelajaran dan asesmen.

Pendampingan oleh pengawas pembina dibutuhkan untuk memastikan perencanaan dan keterlaksanaan program asesmen tsb.

Surat Edaran

LKS bidang lomba Cabinet Making

Kunjungan untuk melihat proses pelaksanaan LKS tingkat Jawa Timur di SMKN Pasirian untuk bidang lomba Cabinet Making.

Secara umum kgiatan berjalan dengan lancar.

LKS di SMKN Klakah

Kunjungan untuk melihat proses pelaksanaan LKS di SMKN Klakah untuk bidang lomba CAD yang diikuti oleh sebagian 37 peserta.

Kegiatan berjalan lancar.

Selain melihat lomba waktu juga saya manfaatkan untuk pendampingan wk kurikulum dalam perencanaan asesmen sumatif akir semester, yang direncanakan dilakukan dengan dua model yaitu portofolio dan tes.

Juga diskusi dengan beberapa guru di ruang guru tentang penanganan kedisiplinan siswa karena ini berhubungan dengan kriteria kenaikan kelas yang harus dicantumkan dalam POS sumatif.

Pembukaan LKS Jatim 2023

Selasa 23 Mei 2023

Sesuai undangan menghadiri acara pembukaan LKS Jatim ke 31 tahun 2023 di GOR politeknik jember bersama para pengawas sma smk Lumajang.

Undangan pukul 8.00 maka berangkat dari Lumajang pukul 05.30. ternyata Acara pembukaan baru dimulai pukul 13.30 karena menunggu kehadiran ibu gubernur.

Undangan

Wisuda SMK AL Hidayah Candipuro

Sabtu 20 Mei 2023

Bertepatan dengan hari kebangkitan Nasional, menghadiri wisuda di SMK Al Hidayah Candipuro.

Acara dimeriahkan dengan hiburan Albanjari, paduan suara juga demonstrasi ketrampilan siswa dalam seni bela diri. Hadir pada acara ini Gus Guntur selaku Pengasuh yang juga ketua yayasan pondok pesantren wahyu hidayatulloh, komite sekolah, juga staf kantor desa serta paguyupan alumni pondok pesantren.

Dalam sambutanya Gus Guntur menyampaikan bahwa sudah dua tahun ini pondok memiliki kebijakan bagi alumni smk yang masih ingin melanjutkan pendidikan Diniyah nya di pondok tetapi ingin melanjutkan kuliah diluar pondok maka diberikan ijin dan sudah ada beberapa alumni yang kuliah di beberapa perguruan tinggi di Lumajang. Bahkan pondok sudah menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi syarifudin.

Sebagai pengawas pembina saya diberikan kesempatan untuk menyampaikan kuliah umum dengan materi BMW (bekerja melanjutkan pendidikan atau berwirausaha). Materi ini sejalan dengan apa yang disampaikan oleh pengasuh pondok.

Jumat Pagi di SMK YP17-01 LUMAJANG

Kunjungan hari ini adalah ke SMK YP17-01 Lumajang. Seperti biasa kunjungan saya lakukan sebelum jam belajar dimulai,  persis 06.40 saya sudah di sekolah yang saat itu masih sepi. Tak lama kemudian bergerak kedatangan para guru dan siswa dengan agenda pertama setiap Jumat adalah giat pembiasaan yang berupa istighosah dan sholat Dhuha.

Topik obrolan bersama kepala sekolah (Drs. Ludi) antara lain tentang bagaimana mengoptimalkan pemanfaatan prasarana dan sarana pembelajaran yang menghasilkan karya baik barang maupun jasa.

Persiapan pelaksanaan LKS Tk. Jatim 2023

Pelaksanaan LKS SMK tingkat provinsi Jawa Timur yang ke 31 tahun 2023 sebagai tuan rumah adalah cabang dinas pendidikan wilayah jember. Pembukaan akan dilaksanakan di Polije Jember pada tanggal 23 Mei 2023 yang sudah dihadiri dan dibuka oleh gubernur Jawa timur.

Bidang lomba ada 51 macam yang tersebar lokasi pelaksanaannya di kota jember, Lumajang, Pasuruan, Bondowoso dan Blitar.

Untuk di Lumajang ada 5 bidang lomba di SMKN 1 Tekung, SMKN Klakah, SMKN Pasirian dan SMKN 1 Lumajang.

Wisuda SMKN KLAKAH & SMK QOIRIYAH LUMAJANG

Hari ini giat kepengawasan yaitu mendampingi sekolah binaan dalam melaksanakan program sekolah yaitu wisuda atau penglepasan siswa kelas xii yang sudah dinyatakan lulus pada tanggal 5 Mei 2023 yaitu SMKN Klakah dan SMK Qoiriyah Lumajang.

Pelaksanaan wisuda di gedung sujono Lumajang untuk SMKN Klakah dan di sekolah sendiri untuk SMK Qoiriyah Lumajang.

FGD di SMK PGRI Lumajang

Topik : penanganan keterlambatan siswa

Dilatarbelakangi oleh moment kebetulan melihat guru piket (ibu Rina) sedang menangani seorang siswa yang datang terlambat.

Hasil komunikasi dengan ibu Rina dan pengamatan terhadap proses penanganan siswa yang datang terlambat serta data jurnal keterambatan siswa, maka secara spontan ada ide untuk berdiskusi bersama tim kesiswaan dan beberapa guru yang belum ada jam mengajar.

Diskusi dipimpin oleh bapak Yudi (Kepala sekolah) dan diikuti oleh 13 orang guru termasuk wk kurikulum.

Dalam kesempatan ini saya menunjukkan buku jurnal keterambatan siswa. Sebagai bahan diskusi, berdasarkan data tersebut harus dapat diketahui tren keterlambatan siswa sehingga dapat dengan mudah dalam memberikan tindakan atau treatmen terhadap siswa yang menunjukkan adanya tren, misal nya jika ada siswa berturut turut 3 hari terhebat, siswa yg setiap hari Senin terhambat dan kondisi lain.

Langkah penanganan terhadap siswa harus diketahui terlebih dahulu secara dini penyebab keterlambatan yang menunjukkan tren. Peran wali kelas dan guru BK sangat diperlukan untuk penanganan dan tindakan yang dilakukan sesuai dengan penyebab terjadinya keterlambatan.

Dalam kasus ini guru harus dapat menggerakkan prinsip segitiga restitusi, yaitu Segitiga restitusi adalah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahannya sehingga karakter mereka lebih kuat ketika kembali pada kelompoknya.

Restitusi memberikan kesempatan kepada murid untuk disiplin positif, memulihkan diri dari kesalahan sehingga memiliki  tujuan yang jelas. Penekanannya pada cara mereka menghargai nilai-nilai kebaikan yang diyakini, bukan berperilaku untuk menyenangkan orang lain. Restitusi membantu murid untuk jujur pada dirinya sendiri dan mengevaluasi dampak dari kesalahan yang dilakukan. Restitusi memberikan penawaran bukan paksaan.

Sangat penting bagi guru menciptakan kondisi yang membuat murid bersedia menyelesaikan masalahnya dan berbuat lebih baik lagi. Guru dapat menggunakan kalimat seperti “Semua orang pasti pernah berbuat salah”, bukan malah menyudutkan dengan memperjelas kesalahannya.

Terdapat tiga langkah pada restitusi atau kita kenal dengan segitiga restitusi, yaitu 1) menstabilkan identitas; 2) validasi tindakan yang salah;3) menanyakan keyakinan. Ketiga langkah ini dideskripsikan pada Gambar 1 dibawah ini,

Pada bagian dasar seitiga merupakan langkah pertama restitusi yaitu menstabilkan identitas. Bagian ini bertujuan merubah orang yang merasa gagal karena berbuat salah menjadi orang sukses. Kita harus mampu meyakinkan mereka misalnya dengan berkata “Saya pernah melakukan hal yang sama denganmu{”. Ketika seseorang dalam kondisi emosional maka otak tidak mampu berpikir rasional. Kondisi ini sangat tepat kita gunakan untuk menstabilkan identitas. Kita membantu menenangkan mereka dan mencari solusi untuk permasalahannya.

Langkah kedua adalah memvalidasi tindakan yang salah. Pada langkah kedua kita terlebih dahulu memahami kebutuhan dasar yang mendasari tindakan murid kita, Menurut teori kontrol semua tindakan pasti memilki tujuan, entah baik ataupun buruk. Ketika kita menolak murid yang berbuat salah maka merka akan tetap dalam masalah. Yang lebih diperlukan adalah kita memahami alasan mereka berbuat kesalahan sehingga mereka merasa dipahami. 

Menanyakan keyakinan kelas adalah langkah selanjutnya. Ketika langkah pertama dan kedua sukses dilakukan maka anak lebih siap dikaitkan dengan nilai-nilai kebajikan yang dia percaya dan berpindah menjadi orang yang dia inginkan. Kehidupan masa depan yang mereka inginkan sangat penting ditanyakan. Ketika gambaran masa depannya sudah ditemukan, maka guru dapat membantu mengarahkan mereka tetap fokus pada gambarannya. Segitiga restitusi dapat menumbuhkan motivasi internal murid untuk disiplin positif dan terbiasa mencari solusi dengan permasalahannya. 

FGD Pengawas minggu ini

Peserta FGD hari ini ber4 saja karena ada salah satu anggota yang sedang berdinas luar yaitu ke BBGP Surabaya.

 Topik FGD hari ini :

• Rencana Penilaian akhir semester
• Persiapan LKS
• Evaluasi Lokakarya Guru Penggerak ke-0 Lumajang angkatan 8
• FGD di jember, korwascab

Hari ke 5 di BBPPMPV BOE MALANG

kegiatan hari ini saya awali dengan joging seperti biasa keliling muter area kampus VEDC Malang yang kiranya lebih 1,1Km panjang lingkaran.

Sesi 1:

Lanjut dengan senam sehat bersama dengan instruktur yang luar biasa canggih keren dan gerakan senam sesuai dengan usia peserta.

Sesi 2:

Kegiatan pleno di aula dengan mata sumber 

Tantangan generasi muda dalam era industri 5.00

Sesi 2:

Refleksi dan penyusunan rencana tindaklanjut (RTL)

Sesi 3:

Penutupan

Pelatihan Manajerial Pengawas Sekolah Berbasis Industri (hari 4)

Hari ke-4

Kegiatan hari ini diskusi dan sharing tentang pembelajaran teaching factory (tefa) merupakan kelanjutan dari materi sebelumnya.

Peserta sesuai dengan kelompok masing-masing menampilkan hasil identifikasinya tentang implementasi pembelajaran tefa di SMK.

Tambahan materi dari pengajar dan pengayaan tentang tefa.

Pelatihan Manajerial Pengawas Sekolah Berbasis Industri (hari 3)

Hari ke 3 di BBPPMPV BOE Malang kegiatan mengalami pergeseran dikarenakan ada kegiatan nasional usaha harus diikuti yaitu peluncuran rapor pendidikan versi 2, secara daring bersama kementerian pendidikan kebudayaan ristek. Kegiatan dilaksanakan secara bersama (Nonton bareng) di ruang aula.

Diawali oleh panitia perjelasan teknik juga sharing bersama para peserta selama menunggu launching dimulai.

Tepat pukul 08.30 acara dimulai dengan sambutan menteri pendidikan kebudayaan ristek Nadiem Makarim, yang dalam sambutannya menyampaikan bahwa platform rapor pendidikan ini salah satu yang Dapat digunakan oleh para pemangku kepentingan dalam membuat perencanaan berbasis data.

Selanjutkan penjelasan tentang platform rapor pendidikan v2 yang disebutkan bahwa melalui rapor pendidikan ini sekolah dapat menjadikannya sebai bahan bagi perencanaan berbasis data, dengan prinsip refleksi, identifikasi dan benahi.

Versi rapor pendidikan ini merupakan perbaikan dari versi sebelumnya.

Rapor pendidikan

Sesi 2

Rapor pemetaan mutu BBPPMPV BOE Malang

Oleh: Dr. Abdul Rohim

Sesi  3

Pendampingan pada implementasi kurikulum merdeka.

Terdapat beberapa materi dalam sesi ini, yaitu :

• Pemahaman kurikulum merdeka, Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP),
• Pembelajaran dan Asesmen berpusat pada siswa,Pembelajaran Berdiferensiasi,
• Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), 
• Teaching Factory (TeFa)

Agar lebih fokus kegiatan pembelajaran dilakukan melalui kunjungan ke bengkel-bengkel yang ada di VEDC dan mendapat kejelasan langsung dari widyaiswara pada masing-masing jurusan.

Melalui kunjungan ke bengkel-bengkel banyak mendapatkan pembelajaran langsung tentang Tefa (Teaching Factory).

Setelah kunjungan dilanjutkan dengan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi permasalahan implementasi model pembelajaran tefa di SMK.

Adapun hasil diskusi yaitu : 

 Permasalahan Teaching Factory, 

1. Bagaimana kita membangun kepercayaan sekolah.?
2. Bagaimana mengoptimalkan Sarpras yang ada?
3. Bagaimana mengoptimalkan SDM yang ada dalam proses pembelajaran Tefa?
4. Bagaimana membangun ekosisten sekolah berbasis Tefa.

Pendampingan : 

Bagaimana kita membangun kepercayaan sekolah.? 

• Meningkatkan partisipasi warga sekolah dalam implementasi Tefa. Meningkatkan partisipasi stakeholder sekolah dalam implementasi Tefa.
• Meningkatkan partisipasi warga sekitar sekolah dalam implementasi Tefa.

Bagaimana mengoptimalkan Sarpras yang ada?

• Meningkatkan kopentensi operasional sarpras dengan upsklilling
• KS memiliki inovasi menggandeng Dudi, untuk mendapatkan support pengelolaan sarpras dengan membangun jejaring pemadanan dengan Industri.

Bagaimana mengoptimalkan SDM yang ada dalam proses pembelajaran Tefa?

• Koneksi antar materi dalam pembelajaran Tefa.
• Kolaborasi antar mapel dan lintas mapel.
• 
  

Bagaimana membangun ekosisten sekolah berbasis Tefa.

• Ekosisten sekolah memiliki dalam menerapkan 3 Open: open mind (Melihat keseluruhan), open heart (Menerima Keseluruhan), dan open will (melaksanakan secara keseluruhan)

Pelatihan Manajerial Pengawas Sekolah Berbasis Industri (hari 2)

Hari ke 2 mengikuti kegiatan pelatihan manajerial pengawas sekolah berbasis industri kata Timur di BBPPMPV BOE Malang. Kegiatan sesuai jadwal hari ini kelanjutan yaitu tentang perubahan mindset bersama pengajar bpk Djanji dan bpk Hadi.

Suasana kelas hari ini terasa hangat dengan diskusi kelompok dalam sebuah kolaborasi dan presentasi hasil kerja kelompok.

Berbagai topik muncul dalam diskusi ini yang masing-masing berargumen sesuai dengan topiknya.

Peran pengawas sekolah dalam melakukan pendampingan kepada sekolah binaan tentu berdasar data dan kondisi nyata karakteristik sekolah. Secara umum dapat dikategorikan menjadi rendah sedang dan tinggi. Bagi sekolah yang masih dalam kategori rendah tentu teknik coaching belum tentu cocok, bisa jadi teknik mentoring, ttaining lebih cocok, dan sebaliknya bagi sekolah yang kategori tinggi maka dengan teknik coaching akan lebih cocok.

Sesi 2 : 13.00-16.00

Metode pendampingan dalam supervisi

Oleh: bpk Drs. Djandji Purwanto, M.Pd

Tujuan :

Memahami metode metode Pendampingan dalam supervisi

Aktifitas:

Kerja kelompok menyusun rencana aksi pendampingan dengan menggunakan teknik coaching.

Praktik coaching.

Materi pelatihan

Pembukaan pelatihan manajerial pengawas sekolah Jawa timur berbasis industri

Pelatihan ini dilaksanakan di BBPPMPV BOE Malang 8-13 Mei 2023, dibuka oleh kepala balai.

Laporan panitia disampean oleh bpk Santoso.

Dalam laporannya menyampaikan antara lain 63 jp terdiri dari 8jp materi umum, 51jp materi pokok dan 4jp materi penunjang. Peserta terbagi menjadi 4 kelas dengan total peserta 212 orang pengawas sekolah Jenjang smk jatim, anggaran sharing kedua belah pihak, akomodasi konsumsi dan pelatihan ditanggung oleh DIPA BBPPMPV sementara transpor dan harian ditanggung oleh peserta atau instansi.

Arahan kepala balai kegiatan ini merupakan jawaban atas permintaan untuk pengawas sekolah dapat mendampingi implementasi program SMK PK, sehingga pengawas sekolah dapat terlibat bersama-sama balai.

Diharapkan pengawas sekolah tidak ketinggalan informasi dengan guru penggerak terkain kebijakan kementerian.

Semua kegiatan harus mengacu kepada kebutuhan peserta didik.

Penjelasan tentang teknis pelaksanaan Diklat oleh Bpk Muhammad Nurhadi,  antara lain: peserta harus hadir 10 menit sebelum diklat dimulai, mengisi daftar hadir, menjaga ketertiban ketenangan dan kesantunan umum, mengikuti seluruh kegiatan sesuai jadwal, dilarang corat coret.

Kelas A di bima hall

Kelas B di puntodewo

Kelas C di arjuno

Kelas D di 70-128

Sesi 1 : ibu Dyah Junijarti, bidang pembinaan guru dan tendik dinas pendidikan prov jatim.

Materi regulasi dan tantangan paras smk Jawa timur.

Adalah waktu yang tepat menghadirkan pengawas smk karena ada beberapa informasi yang harus tersampaikan.

The power of meeting

• Saling kenal
• Saling berkomunikasi
• Saling menghargai, memahami, dan adaptasi
• Empati dan kebersamaan
• Saling berbagi dan ngisi

Best practis dari pengawas sekolah.

Regulasi pengawas sekolah

Tantangan dunia pendidikan : era distrupsi, era globalisasi, era media sosial, era big Economy

Permasalah pendidikan di Jawa timur :

Disparitas kualitas

Sarana dan prasarana

Relevansi

Guru dan tenaga kependidikan

Sinergi

Tantangan-tantangan

Skill di industri masa depan

Total smk jatim 2.150 lembaga, 94% swasta.

Kompetensi pengawas sekolah

Peran transformasi pengawas sekolah:

Sebagai pengendali menjadi sosok pemberdayac atau penggerak

Mampu menggerakkan ks guru atau lembaga agar lebih berdaya dalam upaya meningkatkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

Peningkatan mutu pengawas sekolah:

Memberdayakan mkps

Mendorong jadi fasilitator guru penggerak

Mengikuti kegiatan pelatihan

Memfasilitasi untuk even lomba

Mendorong inovasi dan program pengawas penggerak.

Sesi tanya jawab bersama ibu Dyah GTK :

Tentang kenaikan pangkat PS

Tentang TPP dan Tukin PS

Tentang kegiatan orientasi/loka GP

Sesi 2

Ruang puntodewo, Drs. Djanji Purwanto, M.Pd, Hadi Soehartono, SS. M.Pd

Materi : perubahan mind set (skema Transformasi peran pengawas sekolah)

Tujuan

Mengenali mindset/karakteristik kepala sekolah yang didampingi dan dibina, 

Surat tugas

Materi GTK

Penandatangan pengesahan DKN kelulusan 2023

Bagian akhir dari proses pendidikan di SMK baik yang 3 tahun maupun yang 4 tahun adalah Kelulusan.

Dalam proses tersebut yang harus dipersiapkan oleh satuan pendidikan antara lain adalah dokumen kelulusan atau pengajuan blangko ijasah, yang didalamnya termasuk Daftar Kumpulan Nilai (DKN) yang memuat nilai-nilai siswa yang juga menunjukkan bahwa siswa telah menyelesaikan seluruh program di sekolah.

Sebagaimana Surat Edaran Kepala cabang dinas pendidikan wilayah Jember nomor 423.3/2.464/101.6.5/2023 tanggal 30 Maret 2023 tentang Laporan Kelulusan dan Pengajuan Blanko Ijazah SMK TP. 2022/2023, pengawas sekolah berperan melakukan validasi dan verifikasi terhadap DKN.

Kegiatan dilaksanakan di ruang sastrodikoro SMK Negeri 2 Lumajang hari Kamis 04 Mei 2023 pukul 09.00-12.00. Kegiatan diikuti oleh seluruh kepala sekolah dan wk kurikulum beserta anggota tim nya SMK negeri dan swasta. Terdapat beberapa kepala sekolah yang berhalangan hadir karena datang ada kegiatan rapat koordinasi panitia LKS di Jember termasuk ketua MKKS SMK negeri bpk Zainal Abinin.

Rapat pengesahan DKN kali ini tidak dihadiri oleh Kepala cabang dinas tetapi mewakilkan kepada koordinator pengawas bpk Nanang MC. Yusuf. Dalam sambutannya beliau menekankan tentang perlunya kepada sekolah untuk antisipasi terhadap Evoria kelulusan yang biasanya dilakukan oleh siswa. Dan beliau menyampaikan juga bahwa koordinasi cabang dinas bersama polres sudah dilakukan untuk antisipasi terhadap hal-hal yang tidak diinginkan.

Sebagai ketua MKPS SMK saya memaparkan meteri tentang nilai yang ditulis dalam ijasah juga tentang hak baru pada ijasah SMK tahun ini dimana pada bagian belakang ijasah daftar nilai cuma ada satu kolom yaitu Nilai. Dan sesuai panduan dari kepala cabang dinas pendidikan untuk wilayah Jember ditetapkan bahwa nilai di ijasah adalah nilai sekolah (NS) yang merupakan gabungan dari nilai rata-rata rapor dan nilai ujian sekolah/USP.

Pengumuman kelulusan tanggal 05 Mei dan tanggal ijasah adalah 08 Mei 2023.

Surat Edaran Kelulusan

Surat Undangan

Koirdinasi Tim Juri Lomba Anugerah Pewarta Warga Lumajang

Tahun 2023 merupakan kali ke 2 pemkab Lumajang melalui dinas Kominfo menyelenggarakan lomba yang diberi nama Pewarta Warga. Lomba ini diperuntukan bagi Kelompok Informasi Masyarakat (KIM) yang ada di setiap desa.

Berdasarkan pengalaman tahun sebelumnya (2021) kali ini saya berperan lagi sebagai anggota tim juri berdasarkan Surat Undangan Kepala Kominfo nomor 005/1260/427.50/2023 tanggal 3 April 2023 perihal rakor persiapan lomba APW.

Rapat dipimpin oleh keluarga bidang ibu Luluk, Adapun jenis lomba meliputi : 

- blog KIM

- artikel berita

- video berita

- poster.

Pendaftaran dan penilaian lomba akan dilaksanakan mulai pertengahan April hingga Juli 2023.

Surat undangan

Orientasi Lingkungan Sekolah Binaan SMK Syarifudin

Latar belakang

Surat Keputusan Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Jember nomor 188.4/2.477/101.6.5/2023 tanggal 03 April 2023 tentang Pembagian tugas kepengawasan sekolah tahun 2023 bahwa terdapat tambahan sekolah binaan dikarenakan adanya pengawas yang purna tugas.

SMK Syarifudin adalah salah satu sekolah binaan baru yang sebelumnya saya tidak banyak mengetahui kondisi dan profil sekolah ini.

Strategi saya dalam melaksanakan tugas kepengawasan/penampungan terhadap sekolah binaan adalah "KomPOr" (komunikasi baik, pendampingan dan Orientasi). Melalui strategi ini maka saya harus mengenal secara detail kondisi lingkungan sekolah.

Hasil orientasi

1. Santri kembali ke pondok tanggal 6 April 2023 dan masuk sekolah tgl 7 April 2023
2. Pukul 07.00 saat saya tiba di sekolah kondisi sekolah masih tertutup, bisa bertemu dg ibu penjaga sekolah, selanjutnya selang beberapa saat tiba bok Septa wk kurikulum.
3. Berdasar informasi dari ibu penjaga sekolah dapat saya ketahui antara lain informasi : sebagian besar siswa adalah santri yang mukim di pondok, hanya sedikit yang tidak mondok yaitu siswa yang tinggalnya kurang dari 2km radius dari sekolah, kegiatan santri pukul 07.00 08.30 belajar diniyah, 09.00-15.00 belajar formal/SMK, biaya yg ditanggung orang tua/siswa meliputi biaya pondok, makan, diniah, smk yang totalnya kurang lebih 700.000/ siswa.
4. Dalam satu lokasi selain SMK juga terdapat lembaga PAUD, MI dan juga pondok/asrama santri puteri.
5. Di lokasi lain yang tidak berjauhan terdapat lembaga MTs.
6. Kompetensi keahlian di smk Syarifudin adalah teknik komputer jaringan, tata busana dan akuntansi, dengan total sekitar 250 orang.
7. Setiap tahun lulusan jenjang MTs yang masuk SMK hanya sekitar 40 orang, masuk MA 200 orang dan selebihnya keluar dari pondok untuk sekolah diluar pondok.
8. Upaya yang biasa dilakukan dalam meningkatkan animo lulusan MTs yang ke smk Seperti sosialisasi ke MTs, memberdayakan siswa untuk mengajak adik kelasnya.
9. Di lingkungan sekolah terhadap 2 unit kantin untuk putera dan untuk puteri yang dikelola oleh rekanan/ keluarga pondok dan sistem bagi hasilnya langsung masuk ke pondok (bu nyai)
10. Unit produksi sekolah ada koperasi dan garmen yang menjahit seragam siswa dr seluruh jenjang pendidikan yang ada di Syarifudin.
11. Karena dalam satu lokasi terdapat beberapa lembaga dengan jenjang berbeda, termasuk PAUD yang ke sekolah pasti diantar orang tua, maka setiap hari di sekolah berinteraksi, yang terkadang terasa saling mengganggu.
12. Siswa tidak boleh membawa HP baik di lingkungan pondok maupun sekolah. Tetapi siswa SMK boleh memiliki dan membawa laptop yang dapat digunakan selama jam pembelajaran di sekolah. Terhadap masalah ini ternyata atas masukan dari beberapa pihak sekolah harus mengevaluasi karena pada saat menggunakan laptop siswa lebih banyak untuk bermedia sosial.

Berdasarkan informasi diatas maka saya memberikan beberapa inspirasi yaitu :

• Untuk meningkatkan animo lulusan MTs masuk ke SMK maka perlu dicoba mengadakan kegiatan seperti bazar, fashion show pada saat orang tua hadir ke pondok mengantarkan anaknya masuk ke pondok setelah liburan seperti libur idul fitri, dimana biasanya pondok menggelar acara halal bi halal bersama di pondok.
• Selain itu perlu dor to dor ke orang tua siswa/calon lulusan MTs.

Setelah beberapa jam saya berada di SMK Syarifudin berbincang bersama ibu penjaga sekolah dan wk kurikulum, saat meninggalkan sekolah bertemu dengan Kepala Sekolah bpk Sakur yang baru tiba.

Rakor 3 Panitia LKS SMK

Semakin mendekati waktu pelaksanaan LKS SMK di wilayah Jember-Lumajang, maka koordinasi untuk memastikan kesiapan terus dilakukan.

Koordinasi yang ke 3 ini dilakukan secara daring yang dipimpin langsung oleh plt. Kacabdin Jember.

Isinya antara lain laporan dari masing-masing penanggungjawab lokasi tentang progress kesiapan masing-masing.

Rapat Kelulusan SMK Kesehatan Bunda Mulia Tempeh

Latar belakang

SMK Kesehatan Bunda Mulia Tempeh merupakan sekolah yang baru tahun ini melaksanakan ujian akhir (menggabung) dan meluluskan, karena itu perlu pendampingan dalam pelaksanaan ujian akhir hingga kelulusan. 

Sebagai pengawas pembina mahal menjadi tugas untuk mendampingi Kepala Sekolah dan dewan guru dalam pelaksanaan rapat kelulusan.

Pelaksanaan rapat cukup di ruang kepala sekolah Karena jumlah guru yang hanya 10 orang. Secara teknis oleh wk kurikulum dengan mengingat kriteria kelulusan dan menelaah daftar kumpulan nilai (DKN).

Adapun jumlah siswa peserta ujian akhir adalah sebanyak 16 orang dengan kompetensi keahlian asisten keperawatan.

Segala dukumen kelulusan sebagaimana surat edaran cabang dinas akan menjadi dokumen yang tak terpisahkan dengan usulan blangko ijasah yang akan disahkan Kepala cabang dinas nanti tanggal 4 Mei 2023 dan selanjutnya pengumuman kelulusan tanggal 05 Mei 2023.

Daftar Hadir