Pendampingan pelaksanaan UKK SMK WYSN Lumajang

Tahun pelajaran 2023/2024 SMK WYSN akan meluluskan angkatan pertama kompetensi keahlian farmasi klinis dan komunitas sebanyak 22 orang siswa.

Hari ini pelaksanaan uji kompetensi dengan menggunakan pola DUDI dalam hal ini dilakukan oleh RS Islam Lumajang.

Kompetensi keahlian yang sudah meluluskan 8x adalah Asisten Keperawatan. Dan sesuai dengan rapor pendidikan tahun 2024 diketahui bahwa tingkat keterserapan lulusanya mencapai 100% dengan kategori baik.

Hal ini membuktikan bahwa SMK WYSN memang memiliki komitmen yang tinggi terhadap kompetensi dan keterserapan lulusan.

Pendampingan Refleksi SMK Al Hidayah

Paska dilaksanakannya Uji Kompetensi Keahlian (UKK) dan PSAJ yang merupakan rangkaian ujian akhir tahun pelajaran 2023/2024 seperti biasa diadakan rapat pleno dengan agenda evaluasi pelaksanaan kegiatan.

Hari ini saya berkesempatan mendampingi rapat tersebut yang dipimpin oleh kepala sekolah bpk Fatahillah, M.Pd dan Wakil Kepala Sekolah bagian kurikulum pah Toha.

Evaluasi kegiatan UKK dan PSAJ disampaikan oleh para ketua program juga oleh bendahara kegiatan. Dan berikutnya dibahas secara bersama-sama oleh wk kurikulum. 

Temuan kendala saat pelaksanaan kedua kegiatan tersebut telah dapat diatasi seperti Listrik padam disertai dengan genset, saat ukk pada konsentrasi keahlian desain dan produksi busana terdapat beberapa siswa terlihat grogi dan kurang percaya diri. Kemudian pada pelaksanaan PSAJ khususnya soal matematika banyak soal yang tidak terlihat gambar, rumus, dll, diatasi dengan membagikan file pdf kepada semua peserta.

Dalam kesempatan ini saya juga memaparkan dan menunjukkan rapor pendidikan yang terdapat beberapa bagian yang kurang dan sedang. Oleh karena itu saya minta dan merekomendasikan agar pada setiap asesmen membiasakan dsb menggunakan bentuk soal yang bervariatif, karena saat ini soal hanya faham bentuk pilihan ganda.

Pendampingan pelaksanaan UKK SMKN Senduro

Teknik kendaraan ringan merupakan kompetensi baru dan untuk pertama kali mengadakan uji kompetensi, jumlah siswa sebanyak 29 orang yg pasti akan menjadi lulusan pertama pada kompetensi ini.

UKK dilaksanakan dengan luka mandiri yaitu bekerja sama dengan DUDi. Menarik pada UKK ini karena sekolah belum memiliki sebagian peralatan yang dibutuhkan. Tetapi dengan kerjasama bersama dudi sebagai penguji dapat dipinjami sejumlah peralatan tersebut.

Paket soal yang dipilih adalah paket 4 turnup mobil injeksi, perawatan disk brake, cakram, kelistrikan, asesoris ac dan lain-lain. Waktu pelaksanaan selama 3 hari.

Fasilitasi kompli DPIB SMKN Pasirian

SMK Negeri Pasirian dalam program pendampingan merupakan prioritas akhir karena berdasar pelaksanaan pengawasan tahun 2023 juga berdasar observasi saya wawancara bersama pihak terkait di sekolah termasuk sekolah yang sudah memiliki kesadaran terhadap pentingnya refleksi dan adanya komitmen untuk perubahan. 

Maka metode pendampingan saya terapkan adalah fasilitasi (fasilitating). Dan untuk kesekian kalinya saya diminta untuk membersamai para WK, Kaprog DPIB, Wali kelas juga guru mata pelajaran, dalam diskusi menyelesaikan permasalahan terkait seorang siswa yang tingkat ketidakhadiran di sekolah sangat rendah sejak semester genap (6) hingga saat ini pelaksanaan UKK dan PSAJ.

Proses diskusi dibuka oleh wk kurikulum, dan selanjutnya saya sebagai fasilitator meminta para guru untuk bercerita tentang kronologi siswa tersebut. 

Dari paparan para guru dapat diketahui bahwa siswa tersebut memang bermasalah dengan kehadiran sejak kelas X. Tetapi saat kenaikan kelas siswa tersebut selalu naik kelas dan tidak ada laporan tentang kehadiran nya.

Jika dilihat dari latar belakang siswa ini berasal dari keluarga yang kurang mampu dan tingkat motivasi belajar yang rendah. Upaya yang sudah dilakukan oleh wali kelas dan juga guru BK selama ini hanya menyimpulkan bahwa siswa tersebut sakit. Tetapi belum diketahui secara mendalam alasan dan kondisi sebenarnya.

Simpulan dari diskusi hari ini antara lain bahwa pelaksanaan UKK dan PSAJ tetap dilaksanakan sesuai dengan jadwal. Dan kepada siswa ini jika memang kondisinya sakit makan PSAJ dapat dilaksanakan di rumah dengan pengawasan ketua program keahlian.

Kedua seberapapun nanti perolehan nilainya dimasukkan dalam daftar kumpulan nilai yang akan dijadikan dasar pada kelulusan. 

Dalam kesempatan ini saya juga menyempatkan untuk melihat secara langsung pelaksanaan PSAJ di beberapa ruang. PSAJ dilaksanakan dengan moda android. Siswa mengikuti dengan menggunakan android masing-masing. Untuk bentuk soal bervariasi, PG, PG komplek, benar salah, menjodohkan dan isian singkat.

Penampungan Pelaksanaan UKK SMK Asy Syarify Tempehy

Sabtu, 02 Maret 2024

Sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan sekolah serta surat tugas Kepala cabang dinas pendidikan wilayah Jember tentang monitoring dan evaluasi pelaksanaan uji kompetensi keahlian SMK tahun 2024, maka hari ini melihat proses pelaksanaan UKK untuk kompetensi keahlian Teknik Sepeda Motor.

Jumlah peserta ada 9 orang degan pola UKK Mandiri bekerjasama dengan DUDIKA sebagai penguji eksternal.

Paket ujian yang dipilih adalah paket 1 dengan penugasan servis ringan sepeda motor bermesin injeksi.

Kegiatan berjalan lancar sesuai dengan penuhasan pada soal dari direktorat SMK, dan peserta dapat menyelesaikan dalam waktu rata-rata 25 menit.

Pada kesempatan ini saya sempatkan untuk diskusi bersama kepala sekolah dan komite sekolah tentang banyak hal untuk pengembangan sekolah di masa yang akan datang. Saat ini sudah banyak progress yang dilakukan oleh kepala sekolah melalui dukungan pilah pondok pesantren juga komite sekolah. Pelaksanaan UKK sendiri sudah banyak kemajuan jika dibanding dengan tahun sebelumnya. Baik peralatan maupun proses ujian.

Pendampingan Pelaksanaan UKK SMKN Tempursari

Kamis, 22 Februari 2024

Jadwal UKK di SMKN Tempursari sudah dimulai pelaksanaannya untuk jurusan TAV, Perikanan, juga Peternakan, sementara untuk jurusan lain sedang dalam proses pelaksanaan.

Saya merasa perlu untuk memastikan keterlaksanaannya juga dokumen perencanaan (POS), karena baru terjadi pergantian WK kurikulum setelah WK sebelumnya mutasi ke sekolah lain, juga karena Kepala Sekolah yang baru bertugas kurang dari 4 bulan.

Setelah bertemu dan melihat di sekolah ada beberapa yang menang membutuhkan perhatian antara lain kesiapan TUK dari beberapa jurusan yang belum terpenuhi baik peralatan maupun bahan, hal ini dikarenakan kondisi keuangan sekolah yang masih penyesuaian dg kebijakan kepala sekolah.

Namun secara umum dari jurusan yang sudah terlaksana menunjukkan kesesuaian dengan paket ukk yang dipilih.

Pembukaan LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) SMK Kab Lumajang

Hari ini dilaksanakan pembukaan LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) SMK se KABUPATEN LUMAJANG tahun 2024, bertempat di SMKN 1 Lumajang.

Kegiatan dihadiri oleh para kepala sekolah baik negeri maupun swasta yang disertai oleh para pembimbing serta siswa peserta lomba. Dalam laporannya Zainal Abidin, S.Pd selalu ketua MKKS yang juga ketua panitia pelaksana menyatakan bahwa ada 44 bidang lomba yang akan diikuti oleh Lumajang dalam LKS tingkat propinsi tahun ini. Dan tiga diantaranya peserta lebih dari 2 sekolah, karena itu maka harus dilombakan di tingkat kabupaten karena di tingkat propinsi maksimal 2 peserta/smk per kabupaten, bidang lomba tersebut adalah Accounting, Graphik desain technology, dan motorcycle and repaire.

Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Jember Sugeng Trianto, S.Sos.,MM, dalam sambutannya berharap agar even lomba ini dapat mendorong para siswa dan guru untuk terus meningkatkan kompetensinya seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

LKS tingkat kabupaten ini dilaksanakan 19-21 Februari, bertempat di SMKN Tempeh untuk bidang motorcycle and repair, di SMKN 1 Lumajang untuk bidang Sccounting dan di SMK Muhammadiyah Lumajang untuk bidang Graphik desain technology.

Pendampingan MGMP Kewirausahaan

Sabtu 17 Februari 2024

Sesi kegua kegiatan hari ini adalah Sesuai dengan permintaan komunitas MGMP Kewirausahaan yang sekarang nama mata pelajaranya adalah proyek kreatif dan kewirausahaan, yang mengadakan pertemuan rutin dan kali ini dilakukan di SMK Syarifudin Sukodono.

Agendanya adalah melihat praktik baik dalam Kewirausahaan yang sudah dilakukan oleh SMK Syarifudin dengan produk unggulannya telor asin.

Pendampingan Pelaksanaan UKK SMK BUNDA MULIA TEMPEH

Sabtu 17 Februari 2024

SMK Kesehatan Bunda Mulia Tempeh telah terakreditasi dengan predikat B, oleh karena itu sesuai dengan ketentuan persyaratan UKK dapat menyelenggarakan UKK sendiri.

Kompetensi keahlian adalah Asisten Keperawatan dengan jumlah siswa 17 orang. Pola yang digunakan adalah Dunia industri, yaitu oleh Rumah Sakit Islam Lumajang (RSI).

Paket uji kompetensinya adalah lengkap yaitu Pemeriksaan TTV, Melakukan Personal Hygiene, dan Melakukan Mobilisasi Pada Klien. Jumlah unit kompetensi nya ada 18 unit.

Sebagaimana ketentuan untuk pola Dunia usaha ini semua tahapan dilakukan oleh pihak DUDI, mulai dari verifikasi TUK, penetapan lelayakan, instrumen ujian, asesor, hingga penerbitan sertifikat.

Karena ini merupakan pengalaman pertama maka ada beberapa item peralatan dan bahan yang harus disiapkan/ditambahkan oleh sekolah sesuai dengan permintaan DUDI.

Pelaksanaan ujian cukup sehari Sabtu 17 Februari 2024 dengan alokasi waktu sesuai standar RSI adalah 10-25 menit untuk melaksanakan keseluruhan prosedur keperawatan yang diujikan.

Observasi Lingkungan Belajar SMK Negeri Senduro

Kegiatan observasi ini khusus ditujukan untuk kesiapan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) tahun 2024 pada kompetensi keahlian Teknik Kedaraan Ringan yang baru pertama kali akan menyelenggarakan UKK.

Pola UKK yang diambil adalah Mandiri yaitu dengan bekerjasama dunia usaha, instrumen menggunakan yang disiapkan pemerintah pusat yaitu paket 4, pemeliharaan mesin dan kelistrikan.

Dalam observasi menggunakan instrumen verifikasi TUK sesuai dengan paket yang dipilih.

Temuanya antara lain belum semua peralatan tersedia karena di lokasi karena akan disediakan oleh dudika sebagai penguji. Untuk bahan-bahan abis pakai sudah dianggarkan pemenuhannya melalui dana BOS dan juga BPOPP.

Jumlah peserta adalah 26 orang siswa, yang tentu mereka akan menjadi lulusan pertama pada jurusan TKR tersebut.

Selain berdiskusi dengan wk kurikulum, wk sarpras, ketua program, bendahara, operator keuangan serta guru kejuruan, dalam kesempatan ini saya juga bertemu dan menginspirasi caraka/petugas kebersihan.

Pembukaan Festival Peradaban SMK WYSN Lumajang

Hari ini memenuhi undangan kepala SMK WYSN Lumajang, untuk membuka acara tahunan yaitu Festival Peradaban. Kegiatannya ini berupa tournamen bola voly dan bola basket tingkat SMP.

Tujuan utama dari kegiatan adalah memgenalkan sekolah kepada para siswa SMP.

Selain pertandingan voli dan basket juga diramaikan dengan pameran dan bazar karya para siswa.

Kolaborasi Gebyar P5, Kewirausahaan dan HUT SMKN 1 Lumajang

Hari ini memenuhi undangan kepala SMK Negeri 1 Lumajang menghadiri acara gelar karya p5 yang dikolaborasikan dengan bazar hasil pembelajaran mata pelajaran projek kreatif dan kewirausahaan dalam rangka memperingati hari ulang tahun sekolah yang ke 55 th.

Bentuk acara meliputi pentas fassion carnival hari karya para siswa per kelas yang merupakan hasil projek dengan tema gaya hidup berkelanjutan dan juga tema bhinela tunggal ika. Di lokasi juga digelar bazar barang-barang dan juga aneka produk makanan dan minuman hasil pembelajaran siswa pada mata pelajaran projek kreatif dan kewirausahaan.

Selain disaksikan oleh seluruh siswa kegiatan ini juga dihadiri undangan guru dan siswa dari SMP sekitar, komite sekolah juga perwakilan orang tua siswa.

Pendampingan peningkatan kinerja guru dalam IHT bersama 3 SMK

Mengakhiri pelaksanaan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah tahun 2023, hari ini 3 lembaga yang sempat tertunda dilaksananan dengan model dan rasa In House Training (IHT).

Ketiga lembaga tersebut adalah merupakan SMK yang ada di lingkungan pondok pesantren yaitu SMK Al Hidayah Candipuro, SMK Al Haromain Pasirian, dan SMK Mambaul Hikmah Tempeh.

Kegiatan dilaksanakan di SMK Al Hidayah Candipuro dan diikuti oleh 38 orang guru dari ketiga lembaga tersebut.

Kemasannya adalah pelatihan tentang pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Topik ini tentu sesuai dengan  model kompetensi Kepala Sekolah yaitu pemimpin pembelajaran, pemimpin manajemen sekolah, pemimpin pengembangan sekolah, yang didalam inatrumen nya terdapat kalimat pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

Kegiatan hari ini selain diikuti oleh semua guru dari ketiga sekolah juga dihadiri oleh masing-masing kepala sekolah yaitu Fatahillah, MA, M Yusuf, MPd, dan Fathur, SPd. 

Suasana kegiatan cukup meriah, tapi juga serius dari pukul 08.00 hingga 14.00. Agenda kegiatan meliputi pembukaan, menyanyikan lagu kebangsaan, doa, sambutan kepala sekolah, apersepsi, presentasi berbagi praktik baik oleh kepala SMK Al Hidayah yang memaparkan capaian kinerjanya selama tahun 2023. Selanjutnya peserta dibagi menjadi 4 kelompok dengan tugas menganalisis dan membuat peta konsep model komoetensi kepala sekolah. Akhir dari kegiatan adalah sesi presentasi hasil kerja kelompok oleh masing-masing kelompok.

Dari keseluruhan kegiatan yang ingin diraih adalah peserta mengikuti proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan materi model kompetensi kepala sekolah sebagai bahan diskusi.

Merancang pembelajaran berbasis projek (pjbl) SMK PGRI Lumajang

Merupakan agenda kegiatan SMK PK yaitu merancang pembelajaran berbasis proyek, maka giat hari ini adalah mendampingi para guru dalam penyusunan rencana pembelajaran berbasis proyek.

Materi yang saya paparkan tidak lain adalah paket materi SMK COE yang masih sangat relevan dengan program smk pusat keunggulan.

Output dari kegiatan hari ini adalah SMK PGRI Lumajang memiliki dokumen rancangan pembelajaran berbasis proyek, baik untuk jurusan yang menjadi unggulan (DKV) maupun jurusan lain.

Kegiatan worshop ini berlangsung dua sesi yaitu sesi paparan materi dan sesi penyusunan perencanaan pembelajaran bersama mitra dunia usaha industri.

Penyelarasan kurikulum DKV SMK PGRI Lumajang

Selasa, 17 Oktober 2023

Setelah kegiatan sosialisasi SMK Pusat Keunggulan, kegiatan pendampingan selanjutkan adalah penyelarasan kurikulum bersama DUDIKA yang dalam hal ini hadir dari Jember.

Sebagai pengantar dan penguatan paparan paparan saya sampaikan tentang kenapa kurikulum smk harus diselaraskan dengan Industri, apa yang diselaraskan hingga bagaimana jika sudah selaras.

Proses penyelarasan dilakukan bersama para guru kejuruan DKV dan perwakilan Industri yang dipimpin langsung oleh WK Kurikulum dan WK Humas.

Dokumentasi

Sosialisasi SMK Pusat Keunggulan di SMK PGRI Lumajang

Degan berakhirnya Kegiatan pelatihan komite pembelajaran selama 10 hari, maka tindaklanjutnya adalah Inhouse Training (IHT) yang mengikutsertakan semua guru.

Kegiatan IHT yang pertama adalah sosialisasi yang hari ini dilaksanakan dengan nggundang pihak cabang dinas serta pengurus yayasan PGRI.

Dari cabang dinas diwakili oleh bpk Cahyo selalu kasi untuk wilayah kab. Lumajang yang dalam kesempatan ini membuka kegiatan secara resmi.

Materi utama sosialisasi tentang Program SMK Pusat Keunggulan saya paparkan kepada seluruh peserta.

Adapun program keahlian yang menjadi unggulan adalah Desain Komunikasi Visual (DKV), dengan program fisik berupa pemenuhan sarana prasarana berstandar IDUKA.

Validasi KTSP sekolah baru SMK RYO YUWARAJA

setelah pengecekan dukumen beberapa hari lalu dan tebusan ternyata dukumen dan lembar validasi belum sesuai, maka hari ini pagi sekali berkunjung ke sekolah. 

Ditemui langsung oleh Kepala Sekolah (bpk Dondin), wk kurikulum (bpk Dian) dan katas (ibu Mariya). Setelah berdiskusi beberapa lama, maka selanjutkan pengecekan dukumen untuk dicocokkan bersama-sama dengan instrumen validasi.

Terdapat beberapa catatan dan juga diskusi tentang sebagian isi dari dukungan KTSP tersebut.

Pendampingan pelaksanaan program pembelajaran berbasis projek di SMKN Tempursari

Pada kurikulum merdeka pembelajaran berbasis proyek (project based learning) menjadi model pembelajaran yang memiliki perhatian tersendiri. Ada beberapa mata pelajaran yang namanya saja sudah projek, seperti Projek Produk Kreatif dan Kewirausahaan, Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, juga ada kegiatan kokurikuler yaitu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Oleh karena itu dalam setiap kesempatan saya selalu mengajak Kawan guru untuk menerapkan model pembelajaran tersebut baik secara mandiri pada mata pelajaran sendiri maupun berkolaborasi antar kata pelajaran. Untuk SMK yang sudah siap dengan berbagai sarana prasarana, perangkat juga dukungan IDUKA, model pembelajaran teaching factory layak untuk diterapkan.

Hari ini untuk memotivasi dan merefleksi pelaksanaan pembelajaran projek yang dilakukan oleh para guru kejuruan bisnis daring dan pemasaran di SMK Negeri Tempursari, saya menghadiri projek yang sedang digelar oleh para siswa yaitu Bazar.

Kegiatan ini dilaksanakan didepan pintu gerbang sekolah, dan terlihst cukup meriah dengan ditampilkannya aneka hiburan oleh para siswa. Jadi dalam hal ini siswa tidak saja menggelar bazar tetapi juga menampikan kesenian.

Temuan yang perlu untuk ditingkatkan dalam projek berikutnya antara lain penulisan perencanaan pembelajarannya. Judul rencana kegiatan berupa proposal kegiatan, harusnya berupa RPP atau Modul Ajar.

Sebagaimana dijelaskan dalam buku panduan pembelajaran dan asesmen kurikulum Merdeka bahwa perencanaan pembelajaran minim memuat tujuan pembelajaran, Kegiatan pembelajaran, dan asesmen.

Walau demikian yang dituliskan sebagai proposal kegiatan sebenarnya sudah membuat ketiga komponen diatas namun belum teridentifikasi sesuai dengan ATP yang sudah disusun. 

Sebagai pengawas pembina saya sangat mengapresiasi upaya perbaikan pembelajaran yang sudah dilaksanakan oleh para guru ini, sehingga prinsip pembelajaran yang berpusat pada murid dapat tercapai.

Indentifikasi Capaian Kinerja Kepala SMK As Syarify Tempeh

Sabtu 07 Oktober 2023

Menjelang pelaksanaan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS), hari sembari melakukan verifikasi dan validasi dukumen Kurikulum (KTSP dan KOSP) tahun Pelajaran 2023/2024, berkesempatan bincang santai bersama kepala sekolah (Ibu Roizatul, MPd) tentang capaian kinerja selama kepemimpinannya sebagai kepala sekolah yang baru berjalan sepuluh bulan.

Dari perbincangan ini ternyata banyak hal yang dapat terungkap sebagai perubahan dalam masa kepemimpinannya. Mulai dari standart isi, standar proses/pembelajaran, standaet pendidik dan tendik, standar sarana dan juga standar pembiayaan.

Standar isi, kepala sekolah senantiasa memastikan kesiapan guru dalam melaksanakan pembelajaran yang berupa perencanaan/perangkat pembelajaran. Termasuk dokumen KOSP dan KTSP yang beliau kawal dan pastikan secara langsung penyusunannya.

Standar sarana juga secara bertahap melengkapi kebutuhan peralatan praktik baik untuk jurusan DKV maupun Teknik Sepeda Motor.

Kemudian yang terlihat mencolok adalah pada standar pendidik dan tendik, dimana selama kepemimpinannya yang belum genap. Setahun ini telah terjadi pergantian pendidik/guru yang menurutnya lebih baik/profesional dari sebelumnya.

Untuk implementasi kurikulum merdeka, juga dinyatakan Serdang terus diupayakan mulai dari penerapan pembelajaran berpusat pada siswa/pembelajaran menyenangkan hingga implementasi P5.

Pendampingan Workshop Asesmen pada Kurikulum Merdeka di SMK Negeri Senduro

Dalam rangka peningkatan kompetensi guru tentang asessmen pada kurikulum merdeka, hari ini meksanakan pendampingan dalam sebuah workshop yang dilaksanakan di SMK Negeri Senduro.

Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru dan dibuka secara resmi oleh kepala cabang dinas pendidikan wilayah jember Sugeng Trianto, S.Sos,MM. Workshop ini dilaksanakan selama 3 (tiga) hari dengan materi dan nara sumber dari berbagai instansi seperti BNN, juga Dinas Kesehatan/puskesmas.

Tentang asesmen sendiri outputnya adalah adanya kesepakatan bahwa pada kegiatan sumatif akhir semester yang akan datang akan dilaksanakan dalam bentuk tes dan juga non tes seperti praktik/kinerja, projek juga podcast/lisan.

Untuk bentuk tes disepakati akan menerapkan soal yang bervariasi yaitu pilihan ganda, pilihan ganda komplek, menjodohkan, benar salah, isian singkat, dan uraian dengan jumlah soal cukup 20 butir saja. Tetapi semua soal merupakan soal HOTs.

Jika kesepakatan ini dapat dilaksanakan maka akan menjadi sesuatu yang baru bagi SMKN Senduro, karena selama ini asesmen hanya dilakukan dalam bentuk tes dengan jumlah soal 40 butir pilihan ganda.

Tujuan dari kesepakatan ini adalah untuk mendorong dan membiasakan serta meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa.