setelah pengecekan dukumen beberapa hari lalu dan tebusan ternyata dukumen dan lembar validasi belum sesuai, maka hari ini pagi sekali berkunjung ke sekolah.
Ditemui langsung oleh Kepala Sekolah (bpk Dondin), wk kurikulum (bpk Dian) dan katas (ibu Mariya). Setelah berdiskusi beberapa lama, maka selanjutkan pengecekan dukumen untuk dicocokkan bersama-sama dengan instrumen validasi.
Terdapat beberapa catatan dan juga diskusi tentang sebagian isi dari dukungan KTSP tersebut.
Pada kurikulum merdeka pembelajaran berbasis proyek (project based learning) menjadi model pembelajaran yang memiliki perhatian tersendiri. Ada beberapa mata pelajaran yang namanya saja sudah projek, seperti Projek Produk Kreatif dan Kewirausahaan, Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, juga ada kegiatan kokurikuler yaitu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
Oleh karena itu dalam setiap kesempatan saya selalu mengajak Kawan guru untuk menerapkan model pembelajaran tersebut baik secara mandiri pada mata pelajaran sendiri maupun berkolaborasi antar kata pelajaran. Untuk SMK yang sudah siap dengan berbagai sarana prasarana, perangkat juga dukungan IDUKA, model pembelajaran teaching factory layak untuk diterapkan.
Hari ini untuk memotivasi dan merefleksi pelaksanaan pembelajaran projek yang dilakukan oleh para guru kejuruan bisnis daring dan pemasaran di SMK Negeri Tempursari, saya menghadiri projek yang sedang digelar oleh para siswa yaitu Bazar.
Kegiatan ini dilaksanakan didepan pintu gerbang sekolah, dan terlihst cukup meriah dengan ditampilkannya aneka hiburan oleh para siswa. Jadi dalam hal ini siswa tidak saja menggelar bazar tetapi juga menampikan kesenian.
Temuan yang perlu untuk ditingkatkan dalam projek berikutnya antara lain penulisan perencanaan pembelajarannya. Judul rencana kegiatan berupa proposal kegiatan, harusnya berupa RPP atau Modul Ajar.
Sebagaimana dijelaskan dalam buku panduan pembelajaran dan asesmen kurikulum Merdeka bahwa perencanaan pembelajaran minim memuat tujuan pembelajaran, Kegiatan pembelajaran, dan asesmen.
Walau demikian yang dituliskan sebagai proposal kegiatan sebenarnya sudah membuat ketiga komponen diatas namun belum teridentifikasi sesuai dengan ATP yang sudah disusun.
Sebagai pengawas pembina saya sangat mengapresiasi upaya perbaikan pembelajaran yang sudah dilaksanakan oleh para guru ini, sehingga prinsip pembelajaran yang berpusat pada murid dapat tercapai.
Berangkat dari sebuah keinginan dari berbagai pihak untuk membuat hati ini lebih baik dari hari kemarin dan hari esok lebih baik dari hari ini, dan adanya perubahan peraturan serta tata cara dalam PKG, PKKS, Angka Kredit sebagai akibat terbitkan Perdirjen GTK nomor 2626/B/HK.04.01/2023 tentang model kompetensi guru sebagai pengembangan dari Perdirjen NOMOR 6565/B/GT/2020, tentang model kompetensi dalam pengembangan profesi guru, maka perlu dilaksanakan sosialisasi secara langsung kepada kepala sekolah dan guru.
Kegiatan ini dilaksanakan di ruang serba guna SMK Muhamadiyah Lumajang dengan perta dari seluruh SMK negeri dan swasta di wilayah Lumajang yang berjumlah 150 orang terdiri dari kepala sekolah dan guru/tim penilai PKG.
Pembukaan kegiatan diawali dengan sambutan ketua MKKS dan dilanjutkan dengan sambutan pengarahan Kepala Saksi SMA/PKLK yang meakili Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Jember.
Dalam sambutannya ketua MKKS (Zainal Abidin,SPd) menyatakan bahwa kegiatan ini terselenggara atas kerjasama antara cabang dinas pendidikan wilayah jember untuk kab Lumajang bersama dengan MKKS SMK Negeri Dan Swasta Kab Lumajang.
Sementara itu Kepala seksi SMA/PKLK mengingatkan tentang model kompetensi guru yang terdiri dari pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional.
Materi sosialisasi tentang PKG dan PKKS disampaikan oleh bpk Nanang MC Yusuf selaku koordinator pengawas cabdin jember Lumajang. Dan dilanjutkan oleh ibu Retna Irrawati tentang aplikasi PKG 360 derajat.
Sesi agak menarik ketika peserta mencoba membka aplikasi PKG 360 yang dibagikan. Aplikasi ini sebenarnya bukanlah sesuatu yang baru, karena sudah banyak sekolah yang sudah mencoba menggunakan di tahun sebelumnya dengan berbagai modelnya. Hanya saja kali ini aplikasi bersumber dari APSI pusat. Namun dalam kesempatan ini juga dipersilahkan jika Kepala sekolah dan tim menggunakan aplikasi lain, yang memang faktamya saat ini telah banyak yang beredar baik yang gratisan maupun berbayar.
Kegiatan diakiri dengan sesi tanya jawab seputar PKG, dan dilanjutkan makan siang bersama.
