Workshop IKM SMK Negeri 1 Tempeh

Senin 26 - Selasa 27 Juni 2022

Bertempat di ruang serba guna SMK Negeri Tempeh, saya menuhi permintaan untuk pendampingan implementasi kurikulum merdeka dalam sebuah workshop yang diikuti oleh seluruh guru.

Materi yang harus saya bawakan meliputi kebijakan implementasi kurikulum merdeka, filosofi ki Hajar Dewantara, struktur kurikulum dan asessment serta penyusunan kurikulum operasional satuan pendidikan/kos.

Sementara untuk materi capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran disampaikan oleh mata sumber lain dari SMK yang sudah menggunakan kurikulum merdeka sebagai praktik baik.

Bintek IKM SMK Negeri Tempursari

Jumat, 24 - Sabtu, 25 Juni 2022

Bintek kali ini di sekolah binaan pd daerah khusus yaitu SMK Negeri Tempursari.

Sasaran adalah seluruh guru yang berjumlah 41 orang termasuk para guru baru P3K.

Hingga saat ini wilayah Tempursari masih dikit diakses dari kota Lumajang sebagai akibat eropsi Semeru pada akhir tahun lalu. Untuk menuju ke Tempursari dengan mobil masih harus melewati jalur lahar Curah Kobokan yang masih Rawan banjir.

Munurut jadwal kegiatan harusnya dimulai pukul 07.30 tetapi karena terjadi banjir dan menunggu pengkondisian jalan di Curah Kobokan terpaksa harus menunggu proses perbaikan jalur dan baru pukul 11.00 saya bisa tiba di Tempursari.

Karena keterlambatan tersebut akhirnya kegiatan dimulai pukul 13.00 dan berakhir 16.00 pada hari pertama.

Bermalam  cukup di ruang kepala sekolah dan Sabtu giat dilanjutkan. Adapun materi bimtek meliputi implementasi Struktur kurikulum merdeka, Capaian pembelajaran dan projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran SMK Negeri Pasirian

 Senin 28 Juni - 30 Juni 2021

Pendampingan di SMK Negeri Pasirian dalam penyusunan perangkat pembelajaran, kegiatan dibuka secara resmi oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Jember, Bpk Makrus.

Dokumentasi kegiatan ada di sini :

Bimlat Penulisan Soal bercirikan HOTs dan AKM untuk 4 SMK binaan

Memenuhi permintaan Kepala Sekolah sebagai hasil rasan-rasan katanya, hari ini komplete sehari full Bimbingan dan Pelatihan dalam bentuk Inhouse Training dengan tajun Penyusunan Soal bercirikan HOTs dan AKM di SMK Mambaul Hikmah Tempeh yang diikuti juga oleh para guru dari SMK AL Hidayah Candipuro, SMK Mulia Tempeh dan SMK Al Haromain Pasirian dengan total peserta 32 orang guru.

Acara dibuka secara langsung dan pengarahan dari dua Kepala Sekolah Bpk Fatkur SMK Mambaul Hikmah dan Bapak Fatah SMK Al Hidayah.

Materi dalam bimlat ini antara lain : Karakteristik soal HOTs, karakteristik soal AKM, kaidah penulisan soal, penyusunan kisi-kisi penulisan soal dan penulisan soal.

Pembimbingan Guru dalam Menyusun Soal Ujian Satuan Pendidikan (USP 2021) dengan menerapkan prinsip dan model soal HOTs

Hari ini menginspirasi di SMK AL Haromain Pasirian Lumajang, atas permintaan Kepala Sekolah Ustad Yusuf melalui komunikasi WhatsApp.

Topiknya adalah tentang penyusunan soal Ujian Satuan Pendidikan (USP) dengan menerapkan model soal HOTs. Disamping itu saya juga memberikan pencerahan tentang model-model pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) dengan segala perangkat yang diperlukan.

In House Trining (IHT) Penyusunan Soal Ujian Satuan Pendidikan (USP) SMK 02 YP 17 Lumajang 2021

Semangat para guru dibawah komando Kepala Sekolah Drs. Abdul Muthalib yang luar biasa untuk berbuat lebih baik dari hari kemarin.

Hari ini dilaksanakan Bimbingan dan Pelatihan dengan model IHT penyusunan soal USP 2021 di SMK 02 YP 17 Lumajang.  Latar belakang dari kegiatan ini adalah perubahan paradigma pembelajaran dan evaluasi hasil berlajar pada implementasi kurikulum 13 yang belum sepenuhnya dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan, juga dalam menyongsok pelaksanaan AKM.

AKM yang merupakan bagian dari Asessment Nasional memang belum dilaksanakan namun gemuruh giat tersebut luar biasa. 

Bagi sekolah sebenarnya yang terpenting bukanlah AKM nya tapi apa implikasi AMK terhadap proses pembelajaran dan evaluasi hasil belajar di sekolah.

Jika menyimak banyak contoh soal AKM maka diperoleh simpulan bahwa konstruksi soal AKM adalah sama dengan konstruksi soal HOTs yang sudah lebih dulu menggema sejak 2017.

Oleh karena itu di sekolah dalam berbagai pelaksanaan evaluasi hasil belajar sudah saatnya harus menggunakan model soal dengan konstruksi soal HOTs dan juga seperti AKM.

Disamping itu guru harus dapat memastikan bahwa setiap alat evaluasinya/soal dapat mencapai tuntukan level kognitif dari setiap KD.

Untuk itu guru mata pelajaran dituntut untuk mau memulai membuat menyusun dan menyajikan soal dengan konstruksi seperti itu dalan setiap kegiatan evaluasi hasil belajar, sehingga akan meningkatkan daya literasi kebahasaan dan numerik para siswa.

Worlshop Penguatan Budaya Kerja di SMK Negeri Pasirian

Bak gayung bersambut, hari ini pengawas muda menuju SMK Negeri Pasirian karena ada staf yang membutuhkan tanda tangan pengesahan SK pembagian tugas, berkas pencairan PIP, dikarenakan gak mau merepotkan staf yang hendak menuju kantor cabdin, alhasil biar pengawas saja yang menuju sekolah, karena harus bertemu pembinaan dengan guru baru terkait program induksi.

Wow keren ternyata ibu kepala sekolah Dra. Sri Hartatik, M.Pd menyampaikan bahwa kebetulan karena akan adanya kegiatan workshop bersama industri otomotif Daihatsu dengan topik budaya kerja. Bagaikan tertiup angin segar, karena pengawas muda ini juga pendamping program SMK CoE yang di dalamnya salah satu materi adalah Budaya Kerja.

Semoga menginspirasi untuk program-program SMK Negeri Pasirian

Workshop Transformasi dan Adaptasi Pembelajaran di Era New Normal, SMK Negeri Klakah Lumajang

Dalam memulai pembelajaran di era new normal, SMK Negeri Klakah menyelenggarakan 2 hari workshop dengan tajuk Transformasi dan Adaptasi Pembelajaran di Era New Normal.

Materi yang saya bawakan dalam workshop dua hari ini (15-16 Juli 2020) ini adalah bagaimana guru dapat membuat materi pembelajaran dalam bentuk video dan mengunggah nya ke youtube dan selanjutnya menyajikan dalam Google Classroom sebagai platform pembelajaran daring yang dipilih.

Workshop diikuti oleh seluruh guru serta beberapa staff Tata usaha.

Optimalisasi Pembelajaran Daring melalui Evective Education Video (EEV) yang terintegrasi dalam Google Classroom, SMK Negeri Tempeh

Berawal dari permintaan Kepala Sekolah (Drs. Widodo) untuk membuat judul bagi kegiatan untuk guru-guru di masa pandemi covid-19. Akhirnya dapatlah judul diatas bagi sebuah workshop di SMK Negeri Tempeh.

Kegiatan dibuka oleh Kasi SMK Kantor Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Lumajang (Ilyan Sukatono, S.Sos), dan pemateri selain saya sendiri juga tampil Drs. H. Fanandri, MM selaku pengawas pembina.

Output dari kegiatan ini adalah guru dapat membuat materi pembelejaran dalam bentuk video dan menyajikannya pada LMS Google Classroom.

Kegiatan ini dilaksanakan 10-13 Agustus 2020.

Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran SMK Al-Hidayah Candipuro Lumajang

 Late post ya, dari pada gak sama sekali.

Ini kegiatan saya sebagai pengawas sekolah juga, yaitu pembinaan penyusunan perangkat pembelajaran bagi guru-guru di SMK Al-Hidayah Candipuro Lumajang.

Kegiatan yang dilaksanakan Hari Kamis 13 Agustus 2020 ini adalah hasil dari sebuah treatmen kepada kepala sekolah, dengan niat baik guna mengcounter kesan/image negatif terhadap sekolah ini.

Workshop ini juga mengundang pejabat kantor Cabang dinas pendidikan wilayah Lumajang, yaitu Kasi SMK bpk Ilyan Sukatono, S.Sos, yang sekaligus didaulat untuk menandai digunakannya gedung baru.