Sebagaimana biasa setiap hari senin dilaksanakan apel pagi yang diikuti oleh seluruh staf di kantor cabang dinas pendidikan wilayah jember di Lumajang. Dan berkesempatan menjadi pembina apel pagi ini saya mengajak semua pihak untuk senantiasa meningkatkan kinerja sesuai dengan tupoksi masing-masing dalam memberikan pelayanan kepala warga sekolah maupun masyarakat pada umumnya.
Tahapan akhir dari pengelolaan kinerja kepala sekolah melalui aplikasi ruang gtk adalah refleksi tindak lanjut, serta penilaian perilaku kerja kepala sekolah. Maka hari ini bertempat di ruang rapat SMK Negeri Pasirrian saya sebagai tim penilai mendampingi kepala sekolah berserta wakil dan juga para ketua program keahlian untuk melakukan refleksi.
Kegiatan diawali dengan presentasi kepala sekolah yang memaparkan capaian kinerjanya selama kurang lebih 10 bulan menjalankan tugas sebagai kepala sekolah. Paparan sesuai dengan visi dan misi yang pernah dipresentasikan diawal menjabat sebagai kepala sekolah, dan itu merupakan RHK yang dipilih.
Untuk penilaian perilaku kerja kepala sekolah saya meminta kepala sekolah untuh melakukan penilaian diri dan termasuk para wk dan k3 sebagai penilaian antar teman. Dan hasil dari penilaian responden langsung saya manfaatkan sebagai penilaian tim.
Merupakan kedua lainya SMK PGRI Lumajang menggelar acara yang disebut dengan cooking battle. Kegiatan ini adalah puncak dari kegiatan asesmen sumatif akhir semester ganjil yang telah dilaksanakan dengan berbagai bentuk, tes baik lisan maupun tulis, projek, kinerja/praktik.
Cooking battle ini merupakan salah satu asesmen kolabirasi antar mata pelajaran yaitu projek kreatif dan kewirausahaan, bahasa indonesia, desain grafis dan juga beberapa mata pelajaran kejuruan. Skenario kegiatan ini adalah siswa terbagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 5 orang. Kepada masing-masing kelompok diberi penugasan memproduksi/memasak dari bahan pokok yang misteri, artinya baru diberitahukan saat kegiatan dimulai. Disini yang dibutuhkan adalah kreatif, inovatif, berfikir kritis, kerjasama/kolaborasi, komunikasi. Selanjutnya siswa mengambil bahan-bahan dan bumbu yang dibutuhkan sesuai dengan ide produk yang akan dibuat.
Waktu bekerja yang diberkan adalah 30 menit siswa harus dapat menyajikan produk/makanan yang dihasilkan. Dan ternyata kali ini dengan bahan dasar tahu, siswa dapat memproduksi berbagai macam sajian yang selanjutnya dilelang untuk dijual.
