Mewakili kepala cabang dinas pendidikan Wilayah Jember, untuk hadir dalam kegiatan sosialisasi Lumajang Inovation Awards 2025 di ruang nararya Kirana kantor Pemkab Lumajang.
Kegiatan ini merupakan agenda rutin pemkab Lumajang.
Sambutan kepala bapeda Lumajang BPK Hairil :
LIA 2025 untuk memberikan sosialisasi kepada masyarakat
Pemerintah daerah diharapkan melakukan inovasi daerah
Narasumber Kabid pendidikan dan pengembangan
Undangan seluruh perangkat daerah, RS, BUMD, Perguruan Tinggi
Sambutan asisten perbang :
LIA merupakan ajang lomba inovasi bagi perangkat daerah
Inovasi ini sangat penting
Kekohonan negara ada 4 dimensi: inovasi, networking, Teknologi, natural resource d
LIA 2025 mendukung program kekokohan negara
Butuh partisipasi masyarakat
Lumajang tahun 2023-2024 penerima IGA (Inovation Givermend Awards)
Awal tahun ajaran 2025/2026 sudah dimulai, karena itu sekolah membagi tugas mengajar guru dan juga tugas tambahan yang lain untuk satu semester yang sedang berjalan.
Sesuai Intrusi Cabang dinas bahwa SMK pembagian tugas tersebut dikonsultasikan dan disahkan oleh pengawas pembina. Dan salah satunya adalah SMK 02 YP17 Lumajang. Degan suasana kekeluargaan dan santai pagi ini diskusi terjadi di taman alun-alun kota Lumajang bersama Ibu Sucin selaku kepala sekolah dan ibu Ien wk kurikulum.
Dan hasil diskusi sepakat untuk menetapkan permendikdasnen nomor 13 tahun 2025 tentang kurikulum secara penuh seluruh jenjang.
Untuk mata pelajaran koding dan kecerdasan artifisial akan disesuaikan dengan kemampuan guru dan fasilitas sekolah.
Memenuhi undangan Bidang GTK Dinas Pendidikan prov Jatim yang selanjutnya dengan Surat Tugas Kepala Cabang Wil Jember, maka hari ini saya mendampingi para guru normatif adaptif SMK dalam kegiatan peningkatan kompetensi guru.
Kegiatan dilaksanakan di hotel Tychi Malang 22-24 Juli 2025, dan saya sesuai jadwal degan materi Pemahaman Pembelajaran Mendalam, Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial.
Materi ini saya bawakan dalam durasi 2 jam saja sesuai jadwal.
Dari tanya jawab secara langsung dengan peserta, temuan saya adalah bahwa model-model pembelajaran yang memungkinkan tercapainya Deep Learning mereka sebagian besar sudah menerapkan, lingkungan belajar, pelibatan digital, kemitraan, serta praktik-praktik pedagogis seperti yang diharapkan. Artinya tinggal meningkatkan saja.
Tentang pelajaran koding dan kecerdasan artifisial juga sebagian SMK sudah menerapkan dalam berbagai bentuk intrakurikuler kususnya jurusan TIK dan juga dalam bentuk ekstrakurikuler seperti robotik.
Mereka juga mengiyakan bahwa sudah ada guru TIK yang mengikuti pelatihan KKA yang disekenggarakan oleh Balai Besar.
Hari ke4 MPLS 2025 saya mengunjungi SMK Nurul Quran Sawaran Klakah. SMK ini merupakan SMK baru menerima murid dan mendapatkan sebanyak 16 orang dengan konsentrasi keahlian Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian.
Sebagai sekolah baru secara umum pelaksanaan MPLS telah berjalan dengan lancar, tentu sesuai dengan kondisi dan kebutuhan sekolah. Untuk penjadwalan telah menggunakan dan sesuai dengan buku rujukan MPLS 2025 walau ada beberapa kegiatan yang disesuaikan.
Dalam kunjungan hari ini saya ditemani oleh rekan pengawas (ibu Retna Irrawati) untuk memberikan gambaran tentang Akreditasi dan pengelolaan Sekolah lainnya. Sementara itu saya berkesempatan untuk membersamai para siswa dengan mengajak untuk bernyanyi dan yel-yel sebagai salah satu bentuk motivasi kepala pada murid baru.
Hari ke 3 Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 2025, saya mengunjungi SMK Negeri Tempursari.
Secara umum pelaksanaan MPLS berjalan dengan lancar diikuti oleh 180 siswa baru. Walaupun ada beberapa kegiatan sebagaiman tertera pada buku rujukan telah disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan sekolah.
Pada buku rujukan disebutkan pada hari ke 3 temanya adalah Kenali Diri, Raih Prestasi. Ada 5 kegiatan yaitu : Kegiatan 1: Pertemuan Pagi Ceria, Kegiatan 2: Asesmen MPLS Ramah Literasi Membaca dan Numerasi, Kegiatan 3: Eksplorasi Diri: Mengenali Potensi yang Ada, Kegiatan 4: Menghubungkan Minat dan Bakat, Kegiatan 5: Penumbuhan Motivasi, Semangat, dan Cara Belajar yang Efektif.
Walau sebentar saya sebagai pengawas sekolah berkesempatan ikut memberikan motivasi kepada para peserta tentang SMK.
Kemudian selain mendampingi tentang MPLS, saya juga berdiskusi bersama para guru alumni program pendidikan guru penggerak, tentang rencana perubahan yang akan dilaksanakan di tahun ajaran 2025/2026 ini.
Bersama kepala sekolah melihat progres rehab ruang untuk penambahan ruang Praktik Teknik Sepeda Motor, dengan memanfaatkan space/ruang yang sejajar ini dirasa belum optimal penggunaanya, juga rehan ruang praktik untk Audio Vidio.
Dan yang paling membanggakan adalah penambahan ruang pembelajaran Tefa dalam bentuk toko/workshop usaha langsung menghadap keluar sekolah sehingga memudahkan untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat.
Sesi diskusi juga dilakukan bersama kepala sekolah dan para guru Penggerak. Dan ini merupakan tindak lanjut terhadap peningkatan kinerja kepala sekolah sebagaimana tertuang dalam Ekinerja KS.
Pada tahun ini KS memberikan ruang dan kesempatan kepada para guru alumni program guru Penggerak untuk berperan lebih dalam melakukan perubahan.
Draf pembagian tugas yang perlu diubah karena banyak potensi tidak valid InfoGtk
Maka siang ini mendampingi tim Pokja kurikulum beserta para koordinator mata pelajaran dalam revisi pembagian tugas agar tidak menimbulkan permasalah dengan validitas dapodik dan infogtk.
Pertemuan dihadiri oleh ibu Kepala Sekolah (Susie Harini, M.Pd) yang juga memberikan arahan.
Selanjutnya saya menayangkan draf pembagian tugas yang sudah diserahkan oleh wk kurikulum dengan ada beberapa yang saya berikan tanda dan catatan apa yang harus dilakukan perubahan.
Dengan tujuan untuk antisipasi terhadap hal-hal yang tidak diinginkan. Karena pembagian tugas ngajar juga tugas tambahan adalah kunci bagi validnya infogtk yang selanjutnya pada pencairan tunjangan sertifikasi guru.
Juga saya tayangkan info tips dari aplikasi InfoGtk tentang komposisi pembagian tugas utama, tugas tambahan utama, dan tugas tambahan equivalen. Sebagai bahan referensi bagi tim kurikulum baru.
Hari ini mengunjungi SMK Mamba'ul Hikmah Tempeh dan SMK Pembangunan Candipuro untuk melihat pelaksanaan Pembukaan MPLS.
Secara umum kegiatan berjalan dengan baik walau belum sepenuhnya sesuai dengan juknis yang ada. Di SMK Mamba'ul Hikmah KS dan Guru masih berfikir tentang jumlah siswa yang menurun drastis hanya 10 orang siswa baru. Namu hari pertama MPLS terlihat berjalan dengan damai.
Sementara di SMK Pembangunan jumlah siswa juga menurun dari tahun sebelumnya. Sempat membersamai para siswa baru di ruang kegiatan.
Membersamai rekan Pengawas Sekolah untuk mengunjungi dan memberikan pendampingan kepada dampingannya yaitu SMK ROUDOTUL SOLIKIN yang melakukan kerjasama dengan SMK Muhamadiyah Lumajang dalam hal pelaksanaan AN dan juga TKA yang akan datang.
Sementara itu dalam waktu yang sama di SMK Muhamadiyah sedang dilaksanakan Pra MPLS.
Pertemuan bersama kepala sekolah dan timnya serta juga berkesempatan melihat situasi dan fasilitas yang baru di SMK muhamadiyah Lumajang.
Melaksanakan tugas dari bidang SMK Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, berdasar surat tugas (terlampir) untuk mengikuti kegiatan workshop pembelajaran dan penilaian yang diselenggarakan oleh direktorat SMK.
Kegiatan berlangsung 8-10 Juli 2025 di Hotel Aston Grogol Jakarta.
Materi kegiatan seperti berikut :
Arahan dan Kebijakan Kemendikdasmen
Kebijakan Kurikulum Jenjang SMK
Implementasi dan Perencanaan Pembelajaran Mendalam
Implementasi Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial
Penataausahaan Ijazah Berbasis TIK
Verval Data Ijazah
Program Pelatihan Pembelajaran Mendalam dan Pembelajaran Koding & Kecerdasan Artifisial
Pemanfaatan BOS untuk mendukung Pembelajaran Mendalam dan Pembelajaran Koding & Kecerdasan Artifisial
Kebijakan Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan Asemen Nasional (AN)
