Rabu, 10 Mei 2023

Pelatihan Manajerial Pengawas Sekolah Berbasis Industri (hari 3)

Hari ke 3 di BBPPMPV BOE Malang kegiatan mengalami pergeseran dikarenakan ada kegiatan nasional usaha harus diikuti yaitu peluncuran rapor pendidikan versi 2, secara daring bersama kementerian pendidikan kebudayaan ristek. Kegiatan dilaksanakan secara bersama (Nonton bareng) di ruang aula.
Diawali oleh panitia perjelasan teknik juga sharing bersama para peserta selama menunggu launching dimulai.

Tepat pukul 08.30 acara dimulai dengan sambutan menteri pendidikan kebudayaan ristek Nadiem Makarim, yang dalam sambutannya menyampaikan bahwa platform rapor pendidikan ini salah satu yang Dapat digunakan oleh para pemangku kepentingan dalam membuat perencanaan berbasis data.

Selanjutkan penjelasan tentang platform rapor pendidikan v2 yang disebutkan bahwa melalui rapor pendidikan ini sekolah dapat menjadikannya sebai bahan bagi perencanaan berbasis data, dengan prinsip refleksi, identifikasi dan benahi.



Versi rapor pendidikan ini merupakan perbaikan dari versi sebelumnya.


Sesi 2
Rapor pemetaan mutu BBPPMPV BOE Malang
Oleh: Dr. Abdul Rohim

Sesi  3
Pendampingan pada implementasi kurikulum merdeka.

Terdapat beberapa materi dalam sesi ini, yaitu :

  • Pemahaman kurikulum merdeka, Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP),
  • Pembelajaran dan Asesmen berpusat pada siswa,Pembelajaran Berdiferensiasi,
  • Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), 
  • Teaching Factory (TeFa)

Agar lebih fokus kegiatan pembelajaran dilakukan melalui kunjungan ke bengkel-bengkel yang ada di VEDC dan mendapat kejelasan langsung dari widyaiswara pada masing-masing jurusan.



Melalui kunjungan ke bengkel-bengkel banyak mendapatkan pembelajaran langsung tentang Tefa (Teaching Factory).

Setelah kunjungan dilanjutkan dengan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi permasalahan implementasi model pembelajaran tefa di SMK.

Adapun hasil diskusi yaitu : 
 Permasalahan Teaching Factory, 
  1. Bagaimana kita membangun kepercayaan sekolah.?
  2. Bagaimana mengoptimalkan Sarpras yang ada?
  3. Bagaimana mengoptimalkan SDM yang ada dalam proses pembelajaran Tefa?
  4. Bagaimana membangun ekosisten sekolah berbasis Tefa.

Pendampingan : 

Bagaimana kita membangun kepercayaan sekolah.? 
  • Meningkatkan partisipasi warga sekolah dalam implementasi Tefa. Meningkatkan partisipasi stakeholder sekolah dalam implementasi Tefa.
  • Meningkatkan partisipasi warga sekitar sekolah dalam implementasi Tefa.

Bagaimana mengoptimalkan Sarpras yang ada?

    • Meningkatkan kopentensi operasional sarpras dengan upsklilling
    • KS memiliki inovasi menggandeng Dudi, untuk mendapatkan support pengelolaan sarpras dengan membangun jejaring pemadanan dengan Industri.
Bagaimana mengoptimalkan SDM yang ada dalam proses pembelajaran Tefa?
    • Koneksi antar materi dalam pembelajaran Tefa.
    • Kolaborasi antar mapel dan lintas mapel.

Bagaimana membangun ekosisten sekolah berbasis Tefa.
    • Ekosisten sekolah memiliki dalam menerapkan 3 Open: open mind (Melihat keseluruhan), open heart (Menerima Keseluruhan), dan open will (melaksanakan secara keseluruhan)



Selasa, 09 Mei 2023

Pelatihan Manajerial Pengawas Sekolah Berbasis Industri (hari 2)

Hari ke 2 mengikuti kegiatan pelatihan manajerial pengawas sekolah berbasis industri kata Timur di BBPPMPV BOE Malang. Kegiatan sesuai jadwal hari ini kelanjutan yaitu tentang perubahan mindset bersama pengajar bpk Djanji dan bpk Hadi.



Suasana kelas hari ini terasa hangat dengan diskusi kelompok dalam sebuah kolaborasi dan presentasi hasil kerja kelompok.
Berbagai topik muncul dalam diskusi ini yang masing-masing berargumen sesuai dengan topiknya.

Peran pengawas sekolah dalam melakukan pendampingan kepada sekolah binaan tentu berdasar data dan kondisi nyata karakteristik sekolah. Secara umum dapat dikategorikan menjadi rendah sedang dan tinggi. Bagi sekolah yang masih dalam kategori rendah tentu teknik coaching belum tentu cocok, bisa jadi teknik mentoring, ttaining lebih cocok, dan sebaliknya bagi sekolah yang kategori tinggi maka dengan teknik coaching akan lebih cocok.


Sesi 2 : 13.00-16.00
Metode pendampingan dalam supervisi
Oleh: bpk Drs. Djandji Purwanto, M.Pd

Tujuan :
Memahami metode metode Pendampingan dalam supervisi

Aktifitas:
Kerja kelompok menyusun rencana aksi pendampingan dengan menggunakan teknik coaching.









Senin, 08 Mei 2023

Pembukaan pelatihan manajerial pengawas sekolah Jawa timur berbasis industri

Pelatihan ini dilaksanakan di BBPPMPV BOE Malang 8-13 Mei 2023, dibuka oleh kepala balai.
Laporan panitia disampean oleh bpk Santoso.

Dalam laporannya menyampaikan antara lain 63 jp terdiri dari 8jp materi umum, 51jp materi pokok dan 4jp materi penunjang. Peserta terbagi menjadi 4 kelas dengan total peserta 212 orang pengawas sekolah Jenjang smk jatim, anggaran sharing kedua belah pihak, akomodasi konsumsi dan pelatihan ditanggung oleh DIPA BBPPMPV sementara transpor dan harian ditanggung oleh peserta atau instansi.

Arahan kepala balai kegiatan ini merupakan jawaban atas permintaan untuk pengawas sekolah dapat mendampingi implementasi program SMK PK, sehingga pengawas sekolah dapat terlibat bersama-sama balai.
Diharapkan pengawas sekolah tidak ketinggalan informasi dengan guru penggerak terkain kebijakan kementerian.
Semua kegiatan harus mengacu kepada kebutuhan peserta didik.

Penjelasan tentang teknis pelaksanaan Diklat oleh Bpk Muhammad Nurhadi,  antara lain: peserta harus hadir 10 menit sebelum diklat dimulai, mengisi daftar hadir, menjaga ketertiban ketenangan dan kesantunan umum, mengikuti seluruh kegiatan sesuai jadwal, dilarang corat coret.

Kelas A di bima hall
Kelas B di puntodewo
Kelas C di arjuno
Kelas D di 70-128

Sesi 1 : ibu Dyah Junijarti, bidang pembinaan guru dan tendik dinas pendidikan prov jatim.
Materi regulasi dan tantangan paras smk Jawa timur.

Adalah waktu yang tepat menghadirkan pengawas smk karena ada beberapa informasi yang harus tersampaikan.

The power of meeting
  • Saling kenal
  • Saling berkomunikasi
  • Saling menghargai, memahami, dan adaptasi
  • Empati dan kebersamaan
  • Saling berbagi dan ngisi
Best practis dari pengawas sekolah.

Regulasi pengawas sekolah
Tantangan dunia pendidikan : era distrupsi, era globalisasi, era media sosial, era big Economy

Permasalah pendidikan di Jawa timur :
Disparitas kualitas
Sarana dan prasarana
Relevansi
Guru dan tenaga kependidikan
Sinergi

Tantangan-tantangan
Skill di industri masa depan
Total smk jatim 2.150 lembaga, 94% swasta.
Kompetensi pengawas sekolah

Peran transformasi pengawas sekolah:
Sebagai pengendali menjadi sosok pemberdayac atau penggerak
Mampu menggerakkan ks guru atau lembaga agar lebih berdaya dalam upaya meningkatkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

Peningkatan mutu pengawas sekolah:
Memberdayakan mkps
Mendorong jadi fasilitator guru penggerak
Mengikuti kegiatan pelatihan
Memfasilitasi untuk even lomba
Mendorong inovasi dan program pengawas penggerak.

Sesi tanya jawab bersama ibu Dyah GTK :
Tentang kenaikan pangkat PS
Tentang TPP dan Tukin PS
Tentang kegiatan orientasi/loka GP


Sesi 2
Ruang puntodewo, Drs. Djanji Purwanto, M.Pd, Hadi Soehartono, SS. M.Pd
Materi : perubahan mind set (skema Transformasi peran pengawas sekolah)

Tujuan
Mengenali mindset/karakteristik kepala sekolah yang didampingi dan dibina,